В подростковом возрасте начинается изучение революционной деятельности В. И. Ленина. Школьники узнают о деятельности созданного Ильичом петербургского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса», знакомятся с основами ленинской теории пролетарской революции. В это время особенно важно определить круг внеклассного чтения ребят, научить их пользоваться фондами исторических музеев, залов, выставок.
По Ленину сверяя шаг
Мальчик становится юношей. На пути к зрелости
Подобно тому как половое созревание девочки делится на два отрезка первой, менструацией, менархе, которая говорит, что организм готов (биологически) к зачатию, так и у мальчиков половое созревание можно разделить на такие же два отрезка; водоразделом же должно служить опять-таки то, что организм оказывается способным к зачатию.
Нелегкое время. Часть 1
Как уже говорилось, менархе, первая менструация, у большинства современных девочек бывает в среднем в 13 лет. (Любопытно, что чаще менархе наступает в зимние месяцы.) Однако нередко правильный менструальный цикл устанавливается не сразу; примерно у трети девочек на это уходит от полугода до полутора лет.
Учесть противоречия развития. Часть 1
Итак, активность нейроэндокринной системы в ходе полового созревания нарастает как бы «сверху вниз» — от центра к периферии: первой проявляет себя центральная нервная система, затем гипоталамус и гипофиз, и лишь через некоторое время наступает очередь и других эндокринных желез; еще позже происходят вызываемые ими сдвиги.
Трудно ли быть подростком?
Справедливо педагоги и психологи настаивают на том, что от взрослых, воспитывающих ребенка, зависит в первую очередь, как именно — благополучно в целом или болезненно, с нежелательными отклонениями — будет протекать его развитие в подростковом возрасте. Справедливо педагоги и психологи обращают наше внимание на то, что характер взаимоотношений взрослых с подростком, требования, которые они предъявляют, обстановка в семье — все это создает совершенно определенную атмосферу, в которой подростку дышится легко или, напротив, с трудом…
От детства к взрослости. Всюду новое
«Переходный», «трудный», «критический» возраст… Эти слова стали обычными, их произносят часто, желая подчеркнуть, насколько сложно протекает развитие личности в годы перехода от детства к взрослости, насколько трудно бывает воспитателям — родителям и педагогам — найти правильную линию поведения по отношению к подростку, принять правильное решение в той или иной ситуации.
Эмоционально-экспрессивная функция общения и ее значение для развития младенца
Возникновение комплекса оживления является границей между периодом новорожденности к младенчеством. Жизнь младенца, так же как и жизнь новорожденного, целиком зависит от взрослого. Взрослый удовлетворяет органические потребности ребенка — кормит, купает, переворачивает его с одной стороны на другую. Взрослый удовлетворяет и растущую потребность в разнообразных впечатлениях. Младенец заметно оживляется, когда его берут на руки. Перемещаясь в пространстве благодаря взрослому, ребенок имеет возможность видеть большее количество предметов, видеть их смещение, дотрагиваться до них, а затем и схватывать. От взрослого исходят также основные слуховые и осязательные впечатления.
Детская психология
Психические явления и психологические качества человека не икают при рождении в готовом виде. У новорожденного еще нет сколько-нибудь четких образов окружающих. Его желания и чувства связаны с удовлетворением круга естественных (органических) потребностей. Тем более нельзя говорить об индивидуальных психологических особенностях новорожденных. Конечно, какие-то различия между ними отмечаются: один более спокоен, другой более криклив. Но это еще не психологические, а только физиологические различия, в них проявляются особенности нервной системы.
Новорожденное. Врожденные особенности
Новорожденность — единственный период в жизни человека, когда еще можно наблюдать в чистом виде проявление врожденных, инстинктивных форм поведения, направленных на удовлетворение органических потребностей (в кислороде, пище, тепле и др.). Эти органические потребности обеспечивают выживание ребенка. Новорожденный с психологической точки зрения может быть признан человеческим индивидом, который несет в себе предпосылки стать личностью.
Профориентация в современных условиях
Карьера современного профессионала однажды может «упереться в потолок», достигнув своих предельных высот. Происходит это по разным причинам. Например, может сработать известный «принцип Питера», когда человек в своем продвижении по должностной лестнице достигает той ступеньки, на которой кончается его компетентность, и, значит, дальнейшее развитие карьеры вверх становится уже невозможным.