Ступеньки памяти

Дек 14 2012


Мы уже говорили, что на любое психическое явление можно смотреть с разных точек зрения. Вот теперь подошло время посмотреть на память как на процесс, то есть выяснить, каков ее ход.

Нет ответов пока » Подросток

Диалектико — материалистические взгляды

Мар 20 2012

Класс
Вся система образования, учебно-воспитательной работы школы направлена на формирование диалектико-материалистических взглядов подростков, понимание развития природы, общества, сознания человека.

Нет ответов пока » Подросток

Школа — ведущий институт воспитания подростка

Мар 17 2012

Школа
В «Основах законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании» указывается, что целью народного образования в СССР является подготовка высокообразованных, всесторонне развитых активных строителей коммунистического общества, воспитанных на идеях марксизма-ленинизма, в духе уважения к советским законам и социалистическому правопорядку, коммунистического отношения к труду, физически здоровых, способных успешно трудиться в различных областях хозяйственного и социально-культурного строительства, активно участвовать в общественной и государственной деятельности, готовых беззаветно защищать социалистическую Родину, хранить и умножать ее материальные и духовные богатства, беречь и охранять природу.

Нет ответов пока » Подросток

Воля у подростка. Часть 2

Мар 12 2012

Воля у подростка
Подростки еще плохо умеют учитывать последствия поступков. Не только у младших, но даже у старших подростков круг предвидимых ими последствий поступков очень ограничен. Ребята, как показывают наблюдения, часто не способны учесть, как отзовется их поведение на окружающих их людях (какие у тех в связи с этим могут возникнуть трудности, переживания).

Нет ответов пока » Подросток

Воля у подростка. Часть 1

Мар 10 2012

Воля у подростка
Вопрос о воспитании воли у подростков интересен и важен; на нем следует остановиться подробнее.

Нет ответов пока » Подросток

Пути самоутверждения

Фев 27 2012

Пути самоутверждения
Подростки оценивают других полнее и правильнее, чем себя. Это, в частности, проявляется и в оценках того, как кто отвечает на уроке: ответы товарищей подросток оценивает правильнее, чем собственные; свои недочеты он видит хуже. Существенные недостатки в своем ответе могут представляться младшему подростку мелкими погрешностями. «Я только правило сказал неточно, а она мне тройку поставила!» — такие жалобы весьма распространены.

Нет ответов пока » Подросток

Трудясь рядом со взрослыми

Янв 31 2012

Трудясь рядом со взрослыми
Всем нам очень хотелось бы, чтобы в наших детях с каждым годом отчетливее видны были бы черты такой взрослости, которую с полным правом можно было бы назвать ценной по ее общественному и нравственному содержанию. Такая не показная, не внешняя, а «настоящая» взрослость нуждается для своего становления в важном условии: взрослый и подросток должны сотрудничать в разных делах, подросток должен иметь возможность равняться на взрослого как на образец, как на ответственного, делового, знающего и умеющего человека, помощником которому быть ценно и привлекательно. И кто бы ни стал таким образцом — отец, мать, учитель, вообще любой взрослый, подросток ждет от него прежде всего доверия.

Нет ответов пока » Подросток

Только тот мужчина..

Янв 30 2012

Только тот мужчина..
Другое направление в развитии взрослости связано с тем, что у мальчиков-подростков складывается совершенно определенное представление о качествах «настоящего мужчины», в поведении своем они стремятся ориентироваться на этот мужской идеал. Какие же качества приписывает мальчик «настоящему мужчине»? Это, с одной стороны, сила, воля, смелость, мужество, выносливость, а с другой — верность дружбе и товарищам. Как показали исследования, товарищеские качества и качества мужественности ценятся мальчиками-подростками превыше всех остальных.

Нет ответов пока » Подросток

Толстый ребенок — здоровый ребенок?

Янв 20 2012

Толстый ребенок — здоровый ребенок?
Казалось бы, само собой ясно: то, что подросток усиленно растет (видно невооруженным глазом!), то, что в связи с этим неизбежно должны перестраивать свою работу различные физиологические системы его организма, — все это предъявляет повышенные требования к тому, что ест подросток (количество и качество пищи) и как он ест (режим питания).

Нет ответов пока » Подросток

Учесть противоречия развития. Часть 1

Янв 14 2012

Учесть противоречия развития
Итак, активность нейроэндокринной системы в ходе полового созревания нарастает как бы «сверху вниз» — от центра к периферии: первой проявляет себя центральная нервная система, затем гипоталамус и гипофиз, и лишь через некоторое время наступает очередь и других эндокринных желез; еще позже происходят вызываемые ими сдвиги.

Нет ответов пока » Подросток