«Да, жалок тот, в ком совесть нечиста»

Июн 12 2012

Страх
Одно из самых сильных отрицательных чувств — чувство страха. Страх выступает в самых разных обличьях и в самых разных ситуациях. Древние греки ощущали присутствие вокруг себя многочисленных богов и богинь, внушавших страх. Сыновья бога войны Ареса Деймос и Фобос вызывали страх и ужас, рядом с ними всегда находились богиня раздора Эрида и сеющая убийства богиня Энио. А когда кричал лесной бог Пан, панический ужас охватывал не только людей, но все живое. Что же такое страх?

Нет ответов пока » Подросток

«Всё это было бы смешно, когда бы не было так грустно»

Июн 09 2012

Грусть
Когда человек не может назвать чувство, которое он в тот или иной момент испытывает, он не может понять своих чувств. Конечно, речь идет не о том, чтобы бездумно затвердить список эмоций. Необходимо понимать значение каждого названия. В одной старинной книге рассказывается, как спросили мудреца его ученики: «Какая разница между печалью и досадой?» Он ответил: «Когда на человека обрушивается несчастье, он сильно печалится, когда же его постигает неприятность, он только досадует». И еще мудреца спросили: «Чем отличается страх от ужаса?» Он сказал: «Страх бывает перед искушением. Ужас — после того, как поддашься ему».

Нет ответов пока » Подросток

Школа — ведущий институт воспитания подростка

Мар 17 2012

Школа
В «Основах законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании» указывается, что целью народного образования в СССР является подготовка высокообразованных, всесторонне развитых активных строителей коммунистического общества, воспитанных на идеях марксизма-ленинизма, в духе уважения к советским законам и социалистическому правопорядку, коммунистического отношения к труду, физически здоровых, способных успешно трудиться в различных областях хозяйственного и социально-культурного строительства, активно участвовать в общественной и государственной деятельности, готовых беззаветно защищать социалистическую Родину, хранить и умножать ее материальные и духовные богатства, беречь и охранять природу.

Нет ответов пока » Подросток

Условия развития личности

Янв 13 2011

Условия развития личности
Влияние взрослых на развитие личности дошкольника. Развиваясь, ребенок усваивает новые психологические черты и формы поведения, благодаря которым он становится маленьким членом человеческого общества.

Нет ответов пока » Общая психология

Учитель начальных классов как воспитатель

Янв 13 2011

Учитель начальных классов как воспитатель
Включение детей в новый, необычайно привлекательный для них вид деятельности — учение — делает школу центром жизни ребенка. Школа для младшего школьника, особенно на первых порах, — это прежде всего учитель, который учит его, оценивает его успехи, приходит на помощь при неудачах. Сверстники еще не играют значительной роли при определении того, что хорошо и что плохо, общественное мнение как регулятор поведения и взаимоотношений между детьми только формируется. Самооценка развита недостаточно, ученик не может еще самостоятельно оценить свои возможности и результаты усилий. Все это может сделать взрослый, и прежде всего учитель, который выступает Высшим авторитетом во всех делах.

Один комментарий » Воспитание школьников

Условия эффективности методики воспитательной работы

Янв 12 2011

Условия эффективности методики воспитательной работы
Методика раскрывает единство основного содержания, форм и методов воспитательной работы учителя, данное как комплекс разных сторон воспитания, в соответствии с особенностями возраста учащихся и процессом их развития, учетом реальных условий воспитания.

Нет ответов пока » Воспитание школьников

Самостоятельный выбор поведения

Янв 04 2011

Самостоятельный выбор поведения
Особенность нравственного поведения состоит в том, что перед человеком встает проблема выбора: надо выбрать самостоятельно какой-то вариант поведения из нескольких возможных. Человек может оказать помощь или не помочь другому; может пользоваться всеми полагающимися ему привилегиями или не пользоваться, уступить их другим; в острый момент сказать правду, промолчать или сказать «не знаю» и т. д.

Нет ответов пока » Воспитание школьников

Общественные поручения в октябрьской звездочке. Часть 1

Дек 31 2010

Общественные поручения в октябрьской звездочке
Общественная жизнь октябренка начинается с выполнения первых поручений коллектива. Очень важно, чтобы учитель подчеркивал, что поручение дает коллектив и за его выполнение спрашивает коллектив. Однако очень часто на вопрос; «Кто дал тебе поручение?» — ученики отвечают: «Учитель». Этот ответ отражает принципиально неправильное построение работы учителя с октябрятами.

Нет ответов пока » Воспитание школьников

Беседы учителя с родителями. Часть 4

Дек 24 2010

Беседы учителя с родителями
Большую роль в приучении мальчиков к домашнему труду играет припер отца. Если отец никогда не помогает матери, вслух высказывается, что то или иное дело женское и недостойно мужчины, то сыновья, естественно, начнут стыдиться домашней работы, отказываться от нее.

Нет ответов пока » Воспитание школьников

Матери — главные зодчие человечества. Часть 2

Дек 06 2010

Матери — главные зодчие человечества
Максим Горький одну из своих «Сказок об Италии» посвятил матери, которая пришла к Тамерлану. «Пятьдесят лет ходил он по земле, железная стопа его давила города и государства… красные реки крови текли от его путей во все стороны; он строил высокие башни из костей побежденных народов; он разрушал жизнь…» И вот к этому кровавому владыке явилась мать, «босая, в лоскутках выцветших на солнце одежд». Четыре года шла она из далекой страны через моря, реки и горы, через леса. Пришла, чтобы вызволить из неволи своего десятилетнего сына.

Нет ответов пока » Общая психология, Социальная психология