Не приходится лишний раз объяснять, какие существенные изменения претерпевают в подростковом возрасте отношения между мальчиками и девочками. Появляется интерес одних к другим, желание нравиться, а в связи с этим — внимание к собственной внешности, забота о привлекательности. Интерес к другому полу у девочек может возникать раньше, чем у их однолеток-мальчиков. Вообще же интерес к другому полу может ярко проявляться еще до начала полового созревания, если он побуждается извне — вниманием представителей другого пола или особыми обстоятельствами жизни в семье.
Симпатии и привязанности
Самосознание, самооценка, самовоспитание
Детская логика
Мышление человека проходит две стадии развития: допонятийную и понятийную. На начальной стадии, в детстве, в психике должны сформироваться свойства, позволяющие мышлению в дальнейшем преодолевать временные и пространственные ограничения.
Понятие о понятии
Пришла пора поговорить подробнее о том, что же это такое — понятие.
Ум бороды не ждет
Постепенно допонятийное мышление сменяется мышлением понятийным (абстрактным). Российский психолог Л. C. Выготский (1896 — 1934) выделял пять этапов в переходе к формированию понятий.
Как помочь звену?
Для родителей, как и для педагогов, крайне важно понимать особенности руководства самодеятельным пионерским коллективом, знать, как воспитывать у наших подростков общественную активность, инициативу и самостоятельность. Здесь мало просто благожелательного отношения родителей и педагогов к работе пионеров. Дело не в том, чтобы возложить всю полноту ответственности на самих подростков, а взрослому пребывать в роли нейтрального наблюдателя или даже «доброго, опытного друга». Взрослые не только друзья и советчики пионеров, но и умелые организаторы пионерской самодеятельности, активные участники пионерской жизни.
По Ленину сверяя шаг
В подростковом возрасте начинается изучение революционной деятельности В. И. Ленина. Школьники узнают о деятельности созданного Ильичом петербургского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса», знакомятся с основами ленинской теории пролетарской революции. В это время особенно важно определить круг внеклассного чтения ребят, научить их пользоваться фондами исторических музеев, залов, выставок.
Диалектико — материалистические взгляды
Вся система образования, учебно-воспитательной работы школы направлена на формирование диалектико-материалистических взглядов подростков, понимание развития природы, общества, сознания человека.
Школа — ведущий институт воспитания подростка
В «Основах законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании» указывается, что целью народного образования в СССР является подготовка высокообразованных, всесторонне развитых активных строителей коммунистического общества, воспитанных на идеях марксизма-ленинизма, в духе уважения к советским законам и социалистическому правопорядку, коммунистического отношения к труду, физически здоровых, способных успешно трудиться в различных областях хозяйственного и социально-культурного строительства, активно участвовать в общественной и государственной деятельности, готовых беззаветно защищать социалистическую Родину, хранить и умножать ее материальные и духовные богатства, беречь и охранять природу.
Воля у подростка. Часть 2
Подростки еще плохо умеют учитывать последствия поступков. Не только у младших, но даже у старших подростков круг предвидимых ими последствий поступков очень ограничен. Ребята, как показывают наблюдения, часто не способны учесть, как отзовется их поведение на окружающих их людях (какие у тех в связи с этим могут возникнуть трудности, переживания).