Эталон от заикания

Заикание, логоневроз, спасение — Метод Снежко РА

Описание: «Заикание не порок, не болезнь, а дурная речевая привычка. Меняйте её на ЭТАЛОН!» — академик Снежко Роман Алексеевич.

Метод обучения речи академика Снежко Р.А. ЭТАЛОН.

Скорая помощь в нормализации речи от заикания и логоневроза до ПОЛНОЙ нормы от 3 дней. Показать полностью…

Программа ЭТАЛОН — это 100% гарантия успеха под вашим личным контролем, при котором обман полностью исключен!

Желаете говорить идеально,
ЗВОНИТЕ: 8 (964) 720 0000.

Желаете оставаться заикающимся, звоните другим.

ЭТАЛОН — учебная программа самосовершенствования и сознательного избавления от дурных привычек (упс) и страхов академика Снежко Р.А. Веб-сайт: http://zaikanie-forum.ru http://www.romansnezhko1.com/

235 записей К записям сообщества

Только в 2019 году у каждого заикающегося есть возможность задать вопросы и получить ответы от Академика Снежко Р.А.в своём городе.
Снежко РА начинает тур по городам России и стран СНГ для презентации своего Уникального Показать полностью… учебного курса избавления от заикания за 3 дня.

Что вас ждёт на встрече:
— Презентация Уникальной методики Снежко РА
— Ответы на все ваши вопросы
— Пример работы методики здесь и сейчас
Не упустите свой шанс. Снежко РА в вашем городе!

Как попасть на прием? Как получить программу Эталон?

#1 Андрей Золотарев

  • REGISTERED
  • 1 сообщений
  • Запись на 3 дневную личную встречу-обучение с академиком Снежко Р.А. по вопросам зaикaния(упсвг) и логоневроза.

    Производится по телефону 8 964 7200000 ежедневно с 12 00 по 20 00 по Москве. Запись необходимо осуществлять заранее, все подробности записи вы узнаете по телефону.

    Для тех, кто не может приехать в Москву на личные занятия предлагается дистанционный курс скорой помощи от зaикaния(упсвг) и логоневроза — электронный самоучитель метода ЭТАЛОН академика Снежко Р.А. , подробнее www.raspa.ru

    Это точно такой же курс, как и при личной встрече, с той разницей, что он курируется лично Снежко Р.А. по скайпу через интернет. Курс начинается с установки на ваш домашний компьютер программы-самоучителя ЭТАЛОН, в которой подробно описаны уроки всего учебно-практического курса коррекции вашей речи от зaикaния(упсвг) и логоневроза до полной нормы, а так же даны все практические и теоретические материалы для формирования у себя самого идеальной речи.

    100% гарантия успеха и полного восстановления вашей речи до полной нормы на всю жизнь, как в первом так и во втором вариантах.

    Посмотреть результаты, отзывы и видео отчеты о результативности метода ЭТАЛОН академика Снежко Р.А. можно тут:

    1.Видео отчеты ДО и ПОСЛЕ применения метода ЭТАЛОН заикающимися, теперь уже бывшими на ютубе(более 40 видео).

    2.Видеоотчеты через много лет после освоения метода ЭТАЛОН, интервью с бывшими заикающимися, полностью избавившимися от зaикaния(упсвг) по методу Снежко Р.А. в цикле программ «Реквием по заиканию» на Первом Духовном ТВ.

    Если у вас ещё остались вопросы воспользуйтесь темой «Ответы на наиболее часто задаваемые и популярные вопросы. » о методике от зaикaния(упсвг) и логоневроза Снежко Р.А Эталон.

    Ступени осознавания заикающим ся своей возможности говорить идеально чисто и точно, даже лучше, чем окружающие люди, которые проходит каждый заикающийся при обучении методу чистоговорения без зaикaния(упсвг) и логоневроза ЭТАЛОН.

    На какой же ступени сейчас находитесь вы? Посмотрите и оцените сами, сколько ещё ступеней вам ещё осталось пройти, чтоб стать полностью НОРМАЛЬНЫМ человеком. А чтоб пройти все эти ступени как можно быстрее, звоните по тел: 8 964 72 00000 — сэкономьте себе огромное количество времени и сил.

    ЭТАЛОН — программа от зaикaния(упсвг) от академика Снежко

    Автор методики, академик

  • Администраторы
  • 2840 сообщений
  • Купить ЭТАЛОН нельзя, но можно приобрести доступ к программе для исправления собственной речи до абсолютной нормы при любой форме зaикaния(упсвг) и логоневроза. Как приобрести доступ к программе ЭТАЛОН для исправления своей речи читайте ниже.

    Эффект ЭТАЛОНА: настроит речь, усилит и исправит внимание, расширит словарный запас, научит говорить с людьми, избавит от страха речи, вернет естественную силу голоса, предотвратит зaикание(упсвг) у ребенка, устранит зaикание(упсвг) у взрослого, снимет логоневроз, придаст уверенности в речи, снимет напряжение в речевом аппарате, ликвидирует стyпор(напряг)-спазм!

    Вышла речевая программа от зaикaния(упсвг) ЭТАЛОН (бывшая РАСПА) — электронный вариант метода развития и совершенствования речи по методу Снежко Р.А. Для домашнего самостоятельного развития и совершенствования речи согласно эталонам речи открытым Снежко Р.А.. Программа эталон так и названа ЭТАЛОН, так как представляет собой образец эталонного бесступорного поведения, благодаря которому любой упс субъект(заикающийся) сможет легко и самостоятельно вернуть себя в полную речевую и психологическую норму — стать самому ЭТАЛОНОМ ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ в своем поведении и речи.
    Кто не может по каким-либо причинам встретиться со Снежко Р.А. лично, может воспользоваться данной программой и самостоятельно поставить речь до идеального эталонного звучания и формы. Приобретшие речевую программу ЭТАЛОН от зaикaния(упсвг), логоневроза и прочих отклонений от речевой нормы обеспечиваются круглосуточной информационной поддержкой.

    Администрация онлайн версии программы «Эталон» — [email protected]
    Служба поддержки пользователей онлайн версии программы «Эталон» — [email protected]

    Прежде, чем задавать вопрос на этом форуме — прочитайте FAQ. Скорее всего на ваш вопрос уже есть ответ.

    Для поиска: купить РАСПУ, купить эталон, купить Эталон, приобрести ЭТАЛОН, программа от зaикaния(упсвг) ЭТАЛОН(распа), где заказать ЭТАЛОН, где заказать РАСПУ, контакты для распы, контакты для ЭТАЛОНА, заказать ЭТАЛОН, заказать РАСПУ, хочу ЭТАЛОН, эталон, ЭТАЛОН ЭТАЛОН, программа от зaикaния(упсвг) ЭТАЛОН, программа от зaикaния(упсвг) ЭТАЛОН, программа Снежко ЭТАЛОН, программа Снежко эталон, получить ЭТАЛОН, заказать ЭТАЛОН.

    «Сделай добро для добра и тебе вернется добро, сделай добро для зла и вернется зло! Прежде, чем получить от меня добро, сначала сделай мне добро. » Академик Снежко Р.А.
    Для ваших добрых дел(благотворительных пожертвований)!
    Мой телефон: БиЛайн 8(964)7200000 Получили из моих постов полезную информацию? Пополните баланс моего телефона через ближайший терминал на любую(от 100р) сумму в знак РЕАЛЬНОЙ благодарности за полезное инфо. Пустое «спасибо» делает Вас неблагодарным.
    Мой webmoney: R391667086830 или Z228785142919
    Мой скайп(skype): siddha66 (скачать Skype бесплатно)

    Номер карты Сбербанка РФ(руб.) для ваших БП(благотворительных пожертвований):
    4274 2700 1009 0520
    Назначение платежа: БП(благотворительное пожертвование)
    Получатель: Снежко Роман Алексеевич

    Внимание! о вашем желании перевести ваш БП свыше 30тр предварительно уведомите меня по тел. 8 964 7200000

    Программа «Эталон» – эффективный метод избавления от заикания Снежко Р.А.Программа «Эталон» – эффективный метод избавления от заикания Снежко Р.А.

    Блог Снежко Р.А. / Эталон и ступор, норма и заикание.

    Эталон и ступор, норма и заикание.

    Эталон и ступор – это два действия, которые совершает один и тот же человек – заикающийся. Ступор и эталон – взаимоисключающие и противоположные действия, делая Эталон-действие совершить одновременно ступор-действие невозможно, делая ступор-действие – эталон-действие совершить одновременно невозможно. Так как два действия, совершаемые одной мышцей одновременно не могут быть сделаны то ступор исключает эталон, а эталон исключает ступор! Это закон природы.

    Ступор-действие(нрд) и эталон действие – это противоположные действия, это наглядно видно на примере открывания обычной двери. Если вы открываете дверь в правильную сторону – это эталон действие, а если вы пытаетесь открыть дверь в противоположную сторону, тогда вы напрасно напрягаетесь(тужитесь), вы совершаете ступор-действие… или противодействие правильному эталону открытия двери. Наш язык и губы в речевом аппарате работают подобно дверям, в которые мы пропускаем голос, поэтому возвратно-поступательные движения речевого аппарата так же работают, как и обычная дверь.

    Заикающиеся – это люди шиворот навыворот и задом наперед, потому что они из двух вариантов возвратно-поступательного действия(правильного и неправильного) речевого аппарата выбирают всегда неправильное, которое и приводит к ступору – нрд(ступор-действие). Чтоб исправить себя в нормального человека, необходимо перестать делать нрд действие и начать делать его противоположность – Эталон действие.

    Каждый заикающийся имеет свой уникальный набор нрд действтий и конечно он не знает ни одного эталон действия, чтоб исправить на него свои нрд действия. Поэтому чтоб исправить свое заикание(комплекс нрд действий) любому заикающемуся нужно для начала знать Эталон и при том те его части, которые касаются именно его нрд действий, которые кардинально и серьезно отличаются от нрд действий других заикающихся. Поэтому для каждого заикающегося нужна своя программа обучения речевым Эталонам, которую и разрабатывает лично Академик Снежко Р.А или сертифицированные им специалисты(см. раздел “специалисты”).

    Какие конкретно эталон действия надо делать заикающимся, чтоб больше напрасно не тужиться в речи и делать речь легко и просто вы узнаете из программы Эталон… или лично от создателя Эталона Академика Снежко Р.А. посетив его 3х дневный курс исправления речи до полной нормы. Справки по тел. 8 964 720 00 00 скайп siddha66

    Как НТВ подставило методику Эталон и Академика Снежко Р.А. по заказу «лекарей упс-запинания».

    Автор методики, академик

  • Администраторы
  • 2840 сообщений
  • Отправлено 03 февраля 2014 — 00:47

    http://www.ntv.ru/pe. 22417/comments/ — ваше мнение важно! пишите свои отзывы, поддержите метод Эталон от этой беспрецидентной лжи и поставы! Донесите свое мнение об Эталоне да народа, а то это НТВ — продажная империя лжи и бесчестия (сюжет о заикании начинается с 12 мин. 43 сек. видео)

    Вот отзывы на сюжет НТВ, которые уже оставили люди в поддержку моей уникальной методики по нормализации речи ЭТАЛОН:

    Roman Snezhko:
    Это обман и заказуха, специально состряпана против реальной научной методики от упс-запинания Эталон Академика Снежко Р.А. ЛОЖЬ И ПРОВОКАЦИЯ НТВ! Я ВЫРАЖАЮ ОФИЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ ПРОТИВ НАГЛОЙ ЛЖИ в адрес методики от упс-запинания Эталон. Девушка которая там показана ОФИЦИАЛЬНО не прошла обучeние(переучка) по методике Эталон и не сдала выпускные экзамены по курсу! А здесь показывают что она мол прошла обучeние(переучка)(врут что Эталон это якобы лечение, программа Эталон не лечебная) и ей помогло, но на 2 дня! Это явный обман, ложь и специально смонтированное видео, реальные видео о методике Эталон вы можете посмотреть на ютубе(канал Снежко) и на сайте, где показаны люди, которые полностью прошли обучeние(переучка) и их выпускные результаты на 3 день занятий. Вся правда о методе Эталон на сайте

    Андрей Золотарев
    Я свидетель десятков случаев избавления от упс-запинания по методу Снежко Р.А. «Эталон». Несколько моих друзей освоили этот метод и сейчас говорят лучше чем многие не заикающиеся. Данная программа подлая ЛОЖЬ. Так как те же мои друзья проходили «лечение» в указанном центре и ни какого эффекта не достигли. Ради правды, ради других заикающихся, я требую снять опровержение данной истории. Расскажите людям правду а не вводите их в ЛОЖЬ и невежество.

    lbumagina
    Посмотрев вашу передачу становиться страшно, что такой знаменитый канал обманывает миллионы людей. упс-зaпинание — генетическая страшная болезнь! как не стыдно так пугать людей! Пройдя все перечисленные методики «ЛЕЧЕНИЯ», только метод Снежко действительно подтверждает природные законы речи, есть одна истина и это ЭТАЛОН, другого не дано. Когда соблюдаешь все законы речи, которые объясняет только СНЕЖКО то и никаких «болезней заикнаия» нет. Люди настолько тупы и не понимают, что за 3 дня происходит обучeние законам речи, а дальше человек делает выбор продолжать развивать речь и говорить по эталом, становясь нормальным человеком, или выбирают быть неучем, это их личный выбор! И почему же Митя Фомин не вылечится в этом всемогущем центре речи или по Бризмейкеру?

    Александр Еремин
    Меня зовут Александр. Я лично прошел курс обучения речи «Эталон» у Романа Снежко. Могу со всей уверенностью заявить, что этот метод является очень эффективным, доказательством чему является большое количество видеороликов (До и После) и отзывов в интернете, ну и,конечно, моя собственная речь. В данной передаче совершенно необоснованно критикуется его метод, не раскрывается его реальная научная суть и значение. Как прошедший обучeние(переучка) у Романа, могу сказать, что девушка Илона, которая «проходила» обучeние(переучка) по курсу совершенно не поняла его реальной сути и,следовательно, не могла хорошо говорить. Я это говорю не ради того, чтобы защитить Романа и его метод (его метод защищает сам себя!), а для того чтобы другие люди, испытывающие проблемы с речью, не были введены в заблуждение такой поверхностной и ложной оценкой. Метод Снежко, на сегодняшний день, на мой взгляд, единственный достойный и эффективный метод избавления от упс-запинания (ступора речи).

    Антон Никоненков
    Насчёт части о заикании — реально, конечно, дело обстоит абсолютно не так, как показали, показали просто ложь, которую кто-то заказал. Господин Блудов — вы просто трус и натуральный мошенник, так скомпрометировать реальную научную методику избавления от упс-запинания Эталон, которой просто нет аналогов! Я сам — живое подтверждение и наглядный пример её функциональной полноценности и научной точности, и я такой не один. За 3 дня прекратить ступорить и начать говорить нормально — реально! Могу сказать больше — реально даже быстрее, чем за 3 дня, и совершенно не важно, как сильно и как долго человек заикался до этого! Обучившись однажды, говоришь так и дальше всю оставшуюся жизнь — примеров тому было уйма! Заикающиеся, кто читает данные строки, вас обманули, у вас на глазах пытаются дискредитировать единственную реально научную методику, которая, вероятно, через много лет станет преподаваемой повсеместно, так как уже сейчас является единственно верной, подтвердить мои слова может любой прошедший у Романа полный курс, а таких было, насколько мне известно, суммарно больше 2000 человек, которым он самолично открыл глаза на то, чем является упс-зaпинание реально. И чем оно совершенно точно не является и никогда им не являлось — некой БОЛЕЗНЬЮ. Кто утверждает обратное — просто конкретно ошибается, и вероятно, этого пока не знает. Господа зрители, будьте объективны, не верьте этой лжи, а просто проверьте. Реальность и покажет кто есть кто реально, кто прав, а кто наводит тень на плетень, при этом будучи неспособным на открытый честный научный и публичный диспут! На котором правда вскроется очень быстро.

    oleglucky
    Илона, как же вам не стыдно. Зачем же вы подставляете Снежко Р.А. Ведь на сегодня он один способен избавить от упс-запинания. Вы просто ещё не поняли какой вам был дан шанс. Всякие центы, компьютерные программы и т.п. никогда не избавят от упс-запинания. Я лично сам это проходил. Бризмейкер сделал мою речь только хуже, а я им ещё и заплатил за это. Эти «доктора» все в аду гореть будут за то зло, которое делают.
    НТВ продолжает сеять ложь. Сотрудники и ведущие канала, неужели вы не понимаете что принимая участия в этом, прийдётся отвечать, и ТАМ оправдания не прокатят. Одумайтесь.

    Evgeny Lukyanenko
    Я один из тех, кто обучался по методу Романа Алексеевича Снежко и благодаря ему избавился от упс-запинания. Насколько работает данный метод — это любой желающий может посмотреть на видеороликах на сайтах Романа Алексеевича, где все очень наглядно показано. Илона, которую показали в данной передаче, обучалась всего один день и то опоздала на два часа — похоже задачу обрести нормальную речь она в этой встрече явно не ставила — похоже хотелось тупо заработать девченке. Мите Фомину желаю все-таки прийти к Роману Алексеевичу, избавиться от этой беды и обрести не только нормальную речь, но и вместе с ней нормальную личность, которая, как он правильно заметил, сильно меняется от упс-запинания и не в лучшую сторону. Господину Блудову — создателю «брезмейкера», по программе которого я обучался несколько месяцев, и благодаря ей из просто сильного Заикающиеся(упсвг) чуть в немого не превратился желаю, чтобы его речь настолько же изменилась, как и моя после занятий по его программе. Надо же ему увидеть то, что он творит, а то может быть он не в курсе. А если в курсе — то тем более справедливо будет. А этому симпатичному на вид ведущему, который вроде так убедительно говорит, желаю получать информацию такого качества, которое он сам в своих программах дает. Это тоже ИМХО справедливо. А врачам из центра тем, кто искренне желает разобраться в проблеме, узнать о Методе Романа Алексеевича, обучиться у него и использовать в своей практике. А тем, кто просто защищает свое место из страха — получать по жизни помощь того качаества, которую они сами дают.

    ser-pakh
    Бризмейкер реально только ухудшает речь, слышал это от многих бывших заикающихся, которые потом нормализовали свою речь по научной методике академика Снежко Р.А. Здесь же бризмейкер преподносят как программу-научную разработку, а метод Снежко Р.А., как нечто ненаучное и вообще неэффективное. Как раз метод Снежко Р.А. по полочкам разбирает механизм возникновения упс-запинания и доказывает, что упс-зaпинание – это не болезнь. Об эффективности обучения по методу Снежко Р.А. свидетельствуют многочисленные отзывы и видео тех, кто проходил этот курс. Я сам понял механизм правильного речеообразования только благодаря научной методике Снежко Р.А. Теперь я понимаю насколько глупы те методы, которыми я ранее пытался преодолеть свой недуг, «болезнь» (как я раньше думал) упс-зaпинание. Все, кто ради наживы поддерживают лечебные методы избавления от упс-запинания, высасывают из пациентов немалые суммы, все больше и больше укрепляя в них веру в то, что они неизлечимо больны – рано или поздно получать по заслугам.

    Evgeniy Kuznetsov
    Всё, что показано на НТВ в передаче о заикании — всё это не соответствует объективной реальности. Академик Снежко Роман Алексеевич не является никаким логопедом, как его здесь «обозвали», он тот, кто обучает людей нормально говорить без ступоров и запинок. как, например, учитель музыки учит играть своих учеников на пианино или любом другом музыкальном инструменте, где подопечный использует свои руки (игра на пианино всё та же) и верные практические знания по тому, какую клавишу на музыкальном инструменте когда нужно нажимать и в какой последовательности это нужно делать. И любому здравомыслящему человеку будет понятно, что лечить от неумения играть на пианино это просто нелепый абсурд. Точно также и методика Эталон Снежко Р.А. — это умение играть (извлекать звуки) из своего речевого аппарата и Роман Алексеевич обучает этому профессионально и качественно, чему я сам лично свидетель. Поэтому слова лжи, сказанные в адрес академика Снежко Р.А. и его метода Эталон в данной передаче, никоим образом не красят канал НТВ, как профессиональный и объективно верный источник информации для людей. Поэтому все, кто поверят данным лживым утверждениям и последуют за ними, те собственно и будут «лечиться от неумения говорить» всю оставшуюся жизнь и вести себя, как эти безумцы из видео передачи, напоминающие обезьян, размахивающим руками с целью правильного извлечения звуков своим речевым аппаратом. Просто представьте, что для того чтобы подойти к человеку и нормально с ним поговорить, вам придётся начать перед ним танцевать и безумно размахивать руками. да вас скоро в зоопарк отправят после такого лечения. Поэтому я призываю всех посмотревших данную ложную передачу обратится мгновенно к здравому смыслу, не верить лжи, ни в коем случае не следовать ей, а иначе можно всю свою жизнь загубить, а лучше обучится идеальной речи и Снежко Р.А. и быть нормальным адекватным человеком, который при общении с людьми нормально и чётко говорит и тело, которого при этом тоже ведёт себя совершенно нормально.

    Смотрите так же:  Путь к преодолению заикания соловьева

    Михаил Панкратов
    1. Ха-ха, какой абсурд, то что Илона не стала использовать те навыки, которые ей передал Роман Снежко не означает, что его метод не работает. Вы бы еще из-за первокласника двоечника зарубили школьную программу обучения.
    2. А где примеры остальных логопедов, почему только недоученную Илону посадили перед камерой? Где начальник маленькой фирмы перед камерой, где из центра потологии речи люди перед камерой? Или они все заговорили отлично и этот факт не требует проверки?
    3. Эта разработка русского ученого — это аналог бризмейкера я так понимаю. Занимался по ней в свое время два года, результата 0, только перед людьми выглядел клоуном разговаривая на высокой форманте. А то что мужчина при разговоре в микрофон говорит без упс-запинания, так это уловка. Как только отнять этот микрофон и монитор с наушниками сразу все обратно. Или он его с собой носить на работе будет? Да и разговором это не назвать — это блеенье овцы.
    4. О центре паталогии речи говорить плохо не хочется, но результат лечения там отрицательный, в свое время проходил там курс, вел его отличный человек Ваче Иянесович. В руках у него был неработающий метод, но человек был отличный! Вот ему бы метод Снежко в руки и заик бы стало гораздо лучше. А так при тех методах, что были тогда из средней формы моя речь перешла в тяжелую форму, перенял привычку у более тяжелых заик и перенял не только я, на моих глазах девушка с легкой формой, начала ступорить секунд по 10. А еще там таблетки выписывают, местами очень жесткие.
    5. И хочется отдельно отметить фамилию господина Блудова, это конечно не научно, но все же. Как то уж совпало видно, что человек с подобной фамилией двигает на рынок откровенную лажу, на которой уже наверное каждый второй Заикающийся(упсвг) обжегся )))
    6. А Роману Снежко респект, благодаря ему уже лет 6 говорю себе в удовольствие. И вообще я требую передачу с очной ставкой всех представителей разных методов и их учеников или пациентов (если это были методы лечения). И посмотрим, у кого методы лажовые, а кто нормально.

    Igoris Alfimovas
    НТВ’шники лживые же вы люди. Методика Снежко , это ЕДИНСТВЕННЫЙ и верный путь, чтоб избавиться от «заикания», а точнее, научится правильно говорить.

    Alex Perov
    Я так понимаю господин Блудов совместно с московским центром патологии речи и нейрореабилитации решили публично заняться агрессивным маркетингом для устранения конкурента, обливая грязью метод Р.А. Снежко и нагло искажая его суть. Видимо Блудову не понравилось, что Снежко Р.А. открыто разоблачил неэффективность и глупость его программы «Бризмейкер», и что по запросу «Бризмейкер» в поисковой системе гугл сразу выскакивает разоблачающее видео Снежко Р.А. на ютубе о неэффективности этой программы, на котором реально показан человек, пострадавший от пользования Бризмейкера)). Но вы бы не позорились хотя бы публично, если и нанимаете подставных лиц, таких как Илона, то хотя бы прорепетировали бы все тщательно и сделали бы монтаж видео более завуалированно, а то так открыто облажались))). Илона — ваш коллега-журналист под копирку в конце произнесла те же самые слова Блудова, что якобы результата хватило ровно на 2 дня, к тому же видео смонтировали так, чтобы протянуть во времени ее упс-зaпинание, что было наглядно видно по наложению кадров))) Я так понимаю для нее это был хороший шанс попасть на ТВ, как студентке журналисту, да еще и приплатили хорошенько))) К тому же, по словам Снежко, она вообще не была замотивирована на обучeние(переучка) и получение результата, опаздывала на 2 часа, во второй день обучения вообще отказывалась приходить, он еле-еле ее уговорил прийти, в результате таких выходок обучeние(переучка) полностью не прошла, итоговые экзамены по обучению не сдала, и по ней сделали вывод о неэффективности методики Снежко Р.А.? Самим то не смешно?)) Вообщем можно сделать логичный вывод, что отрывок в этой передачи о заикании был спозиционирован таким образом, чтобы показать в лучшем свете программу «Бризмейкер» (при этом Блудов конечно же не забыл попросить ведущего напомнить, что результата «Бризмейкер» не гарантирует вообще), и чтобы полностью очернить научную методику Р.А.Снежко, используя подставное лицо, и нагло высказываясь в адрес Снежко о том, что он якобы лишь занимается суггестией, доминированием, неуважительно относится к «пациентам», вследствие чего результата хватает лишь на 2-3 дня)))

    artur__music
    Подруга вообще брехуха. Нтв ей заплатил. она мне даже сумму говорила. Крейсер ей в Аврору, помидор ей в огород

    Anna Deeter
    Разрешите представиться: Анна Дитер, ЛОГОПЕД с более 30-летним стажем работы в России (17 лет) и Соединенных Штатах Америки (15 лет). В настоящее время являюсь Мастером Речи и учителем первой в мире научной 100% еффективной Программы Обучения Правильным Навыкам Речи для Избавления от упс-запинания ЭТАЛОН Российского академика Р.А. Снежко. Я прошла обучeние(переучка) по программе ЭТАЛОН и прохожу стажировку у Романа Алексеевича по обучению англо-язычных заикающихся, начиная с февраля 2012 года. Благодаря нашей совместной работе с Мастером Снежко, вот уже более 20 заикающихся, говорящих на английском языка и лишенных роскоши общения напрямую с автором метода ЭТАЛОН напрямую без переводчика (как Ваша подсадная уточка по имени Илона!), прошли программу обучения на Скайпе и всего за 3 дня ИХ АКТИВНОЙ И ИНТЕНСИВНОЙ РАБОТЫ с Мастером и со мной (в качестве переводчика и учителя речи!) избавились от упс-запинания, мучающего их всю их жизнь! Победа над заиканием каждого из англо-говорящих выпускников Программы ЭТАЛОН задокументирована в виде видео материалов. Я приведу только один пример здесь. Это наш самый первый англо-говорящий выпускник программы по имени Роджер, житель города Ланкастер, Англия. Посмотрите 3 видео ролика. Первое видео показывает его речь ДО и ПОСЛЕ его 3х дневного курса обучения: Второе видео ПОКАЗЫВАЕТ жизнь Роджера через почти 4 месяца ПОСЛЕ обучения: Существует и его собственное видео, снятое им самим через полтора года после его работы с Романом Снежко: Удивительно, как вы, Россияне, не цените то, что имеете. Открытие Академика Романа Алексеевича Снежко может сравниться по величине и значимости только с открытиями великих ученых, описавшими физические законы, по которым функциоирует природа! Господин Снежко открыл и описал природные законы, по которым функционирует ЧЕЛОВЕК! Мне больно и стыдно за россиян! Ведь показанные в этой передаче все эти ваши «изобретатели» различных электронных приборов и методик по манипуляции упс-запинания являются жалким копированием того, чем оперирует старая беспомощная Американская медицинская «наука» о заикании вот уже сотни лет. Ничего нового. Доктор просто не в состоянии понять, как можно за 3 дня ВЫЛЕЧИТЬСЯ от упс-запинания, по одной простой причине: упс-зaпинание ЭТО НЕ БОЛЕЗНЬ и ВЫЛЕЧИТЬ ЕГО НЕВОЗМОЖНО ни за 3, ни за 90 дней, ни за всю жизнь. Хочется посоветовать работникоам НТВ и тем, кто послал эту глупую девченку Илону к Мастеру: ОПОМНИТЕСЬ! ПЕРЕСТАНЬТЕ КОПИРОВАТЬ ГЛУПОСТЬ АМЕРИКИ и других стран! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на то, чем владеет РОССИЯ. Где же Ваша НАЦИОНАЛЬНАЯ гордость, россияне? Дорогой Роман Алексеевич, ПРАВДА всегда останется правдой и победа всегда будет на стороне того, кто ее несет людям! Я горжусь называть себя Вашей ученицей и последовательницей! Такие передачи придают мне силы и понимание того, как много еще людей на нашей планете живут в мире их собственных фантазий, надеясь на чудодейственные механизмы, приспособления, девайсы или добрых врачей. как многие еще ждут , чтобы кто-нибудь поменял их жизнь к лучшему, а они в это время будут ждать, не делая ничего и обрушивая всю скопившуюся злость и недовольство своей собственной жизнью на тех, кто несет им РЕАЛЬНОЕ ИЗБАВЛЕНИЕ от их проблем. Ох, как нам много еще нам надо поработать!
    К сожалению, линки видео роликов не сохранились в моем комментарии. Но если кто то хочет посмотреть документальные видео о 100% успеха Роджера, милости просим: наберите мое имя на английском языке в любом поисковике: Anna Deeter, а лучше, на YouTube! Искренне желаю успехов всем Россиянам в обнаружении и сохраненни сокровищ, которые у них сегодня в руках, для будущего России!

    Alex Krasov
    Да это просто хамство и предательство в сторону Романа Снежко и его методики. Вы бы еще сделали передачу об эффективности сдачи ЕГЭ в какой-либо школе, взяв 8 классы (т.е. подставных 11-классников на камеру) и протестировав их по полной программе 11-летней школы и сделали бы выводы об неэффективности преподавания в данной школе. То же самое и здесь: обучeние(переучка) речи по методу Эталон Романа Снежко полностью не пройдено, экзамены не сданы, часы не доработаны, так простите о какой оценке результатов может идти речь? Роман поверил вам, как порядочным людям, хотел,чтобы больше людей были проинформированы о том, что упс-зaпинание не болезнь, а просто неумение правильно говорить, а вы так подло и низко поступили, ложно заявив, что упс-зaпинание — это опасная болезнь, что Снежко якобы очередной лечебный логопед, а также нагло исказив всю методику, вырезав интервью с Роман Снежком, а также смонтировав видео таким образом, чтобы показать неэффективность этой методики. Позор каналу НТВ за такие спекуляции и за дезинформирование людей по поводу проблемы упс-запинания! Еще и подставное лицо посадили — Илону, ведь вам Роман предлагал взять нейтрального заику, нет же, вы категорически были против, теперь я понимаю почему вы были против, нужно было очернить методику. Те, кто вас проплатил еще не раз пожалеют, когда обмишуренные люди будут сами тыкать в них пальцем и плевать в лицо, узнав правду о заикании и о глупых методах «лечения» упс-запинания, таких как Бризмейкер, а также различные физ. упражнения, кривляния, рукоотбивания и т.д.

    Метод Снежко Р.А. упс-зaпинание и немота — устраняем легко!

    Автор методики, академик

  • Администраторы
  • 2840 сообщений
  • «КАЖДЫЙ, КТО ГОВОРИТ О ЗАИКАНИИ, КАК О БОЛЕЗНИ, не совсем осознает в чем состоит суть болезни упс-запинания, чтоб это понять вы можете узнать суть метода Снежко(метода эталонов речи, памяти и внимания), доказавшего научно, что болезни упс-запинания нет в том виде, как это представляется большинству людей — это миф проф.Сикорского. В реальности есть речевой стyпор(напряг)-спазм, природа которого совсем несложна и несложно устранима. По методу Снежко упс-зaпинание самой тяжелой формы можно полностью устранить всего за. вы неповерите. 3 календарных дня. Говорящие о неизлечимой болезни упс-запинания, не являются людьми адекватными, ибо веруют в неё, вопреки законам объективной реальности! упс-запинания нет, есть механический стyпор(напряг) вызываемый УПС комплексом поведения самого заикающегося, а стyпор(напряг) — не болезнь и никогда таковой не была! Хотя это несомненно отклонение от общеупотребительной речевой нормы. И пока заикающийся сам не осознает механизм ступора он реально неадекватен, пока механизм ступора не осознан заикающимся, он никогда с ним не справится, никогда его не возьмет под собственный контроль = обречен вечно ступорить и в речи, и в жизни. Я Снежкр Р.А. доказал, что болезни упс-запинания нет, абсолютно и бесспорно эталонно описав людям законы речи, памяти и внимания — эталоны, которым каждому человеку необходимо следовать безупречно и сознательно, иначе неминуем стyпор(напряг) — результат нарушения человеком закона(отклонение своего поведения от эталона). Закон(эталон) речи ни для кого не делает исключений, не знающий его и нарушающий эталон речи по незнанию, никогда не будет освобожден от ступора. Пока не научится подстраиваться под эталон(закон) в своих действиях и речи.» Снежко Р.А.

    Внимание! Всего за 3 календарных дня вы научитесь говорить без упс-запинания и запинок, путем сознательного мгновенного выхода из ступора используя законы речи, памяти и внимания открытые Снежко Р.А. До Снежко Р.А. данные законы(эталоны) природы не были известны и описаны, поэтому упс-зaпинание считалось неизлечимым заболеванием. Заиканию больше нет места в жизни людей всего мира! Вы очень удивлены? Понимаю вас. НО! Это не шутка, не чудо, не обман для легковерных, не дутая сенсация про упс-зaпинание — это новейшая научная разработка Снежко Р.А. Это серьезно и навсегда! Это начало новой эры в жизни заикающихся всего мира. Прочитав внимательно и детально проанализировав материал вы сами осознаете всю реальность и объективность представленного вашему вниманию материала, неоспоримых фактов и законов. Переживете абсолютно новое понимание проблемы речи в целом и упс-запинания в частности, осознаете почему ваши долгие годы лечения от упс-запинания были лишь пустой тратой времени и сил, напрасными отчаянными попытками лечения «болезни упс-запинания» изначально обреченными на провал.

    «Заикание — дурная речевая привычка заикающихся, зажимать до ступора-заикания свой речевой аппарат. Вредная привычка заикаться не лечится! Её меняет на нормальную сам заикающийся самостоятельным целенаправленным исправлением и осознанием своих речевых ошибок — неверных ступорных(неэталонных) речевых действий.» Снежко Р.А.

    В данной теме вы найдете множество ответов на свои вопросы по заиканию(ступору) и сможете значительно улучшить свою технику речи до полной нормы — до эталона. Однако полноценно и окончательно идеально научиться говорить без упс-запинания можно только пройдя курс реального личного ПРАКТИЧЕСКОГО обучения эталонной технике речи без упс-запинания(ступора) под личным руководством автора метода. Теория тут прочитанная и усвоенная это только половина процесса обучения от упс-запинания, а вторая половина — это практика речи без упс-запинания = ступора. Которую увы по интернету освоить никак не представляется возможным. Помните теория, это только половина, вторую половину вы можете получить или лично от автора методики от упс-запинания при личной встрече, или приобретя практический информационный комплекс речевой программы от упс-запинания ЭТАЛОН. Другого пути практически полностью нормализовать вашу речь и окончательно избавиться от упс-запинания в настоящее время в мире не существует, одной теории недостаточно для полного освоения метода Снежко Р.А..
    Дополнительными позитивными результатами обучения методу, кроме устранения упс-запинания, являются:
    — значительное улучшение внимания и способности им управлять
    усиление воли и осознанности
    развитие памяти и способности к запоминанию
    — расширение словарного запаса и общительности
    — рост уверенности в себе и исчезновение страхов в общении и речи
    — усиление логического мышления и способности к анализу и синтезу информации
    — устранение из памяти заблуждений и мешающей полноценной жизни ложной информации
    — открывается четкое и ясное восприятие реальности
    — стресс и депрессия от упс-запинания заменяется полной уверенностью в себе и своей речи без упс-запинания
    — обученный идеально говорить человек, осознавший свои ошибки в речи при её постановке согласно методу Снежко Р.А.(законам речи), не только перестанет их совершать сам, но и не даст совершить их своим детям при развитии и становлении их речи. Это гарантирует, что больше в вашем роду не будет проблем с заиканием. И речь ваших детей будет с детства развиваться верно и гармонично без упс-запинания, без запинок и ступоров.

    МЕТОДИКА полной нормализации речи и окончательного устранения упс-запинания СНЕЖКО Р.А.

    Основной вопрос в жизни каждого заикающегося:»Лечиться от упс-запинания или учиться от упс-запинания. учиться говорить или лечиться говорить?»
    Ответ на этот вопрос решит всю дальнейшую судьбу заикающегося человека. БЫТЬ ему НОРМАЛЬНЫМ или никогда НЕ БЫТЬ НОРМАЛЬНЫМ. Учиться или лечиться от упс-запинания? Я помогу вам ответить на этот вопрос, чтоб у вас появился шанс начать новую, нормальную полноценную жизнь. Которая возможна только на базисе нормальной полноценной речи. Итак УЧИТЬСЯ ИЛИ ЛЕЧИТЬСЯ? БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ НОРМАЛЬНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ?
    или
    Решайте сами, и потом никого не вините в своей судьбе. Ибо вы сами сделали свой выбор!

    Научись говорить в рамках ЗАКОНОВ РЕЧИ — стань полноценным человеком! Курс трехдневного самостоятельного избавления от упс-запинания, логофобии и прочих проблем полноценного общения под руководством Снежко Р.А.

    Методика обучения ЭЛЕМЕНТАРНЫМ РЕЧЕВЫМ НАВЫКАМ В РАМКАХ ЕСТЕСТВЕННО-ПРИРОДНЫХ ЗАКОНОВ РЕЧИ. Полностью в кратчайшие сроки устраняет привычку заикающихся говорить со ступором своего речевого аппарата абсолютно у любого заикающегося. Разработана в 1998 году Снежко Р.А. Нарушение человеком законов речи по неведению, спешке, невнимательности или иным причинам, своим результатом имеют неминуемый и МГНОВЕННЫЙ блок-ступор речевого аппарата — упс-зaпинание. Заикающийся с детства привыкает сам ступорить свой речевой аппарат заиканием, неверно с ним обращаясь. Нарушение закона природы эталонной речи без упс-запинания, не освобождает никого от ответственности перед ним. Это абсолютное ноу-хау в области человеческого познания про упс-зaпинание в области развития и совершенствования человеческой речи и мышления без упс-запинания. Это не чудо, это наука нового тысячелетия. Метод основан на открытых Снежко Р.А. естественно-природных закономерностях речи, памяти и внимания. Пока неизвестных современной науке. Эти закономерности ясно показывают причину упс-запинания(логофобии, боязни речи). И многих прочих болезней: шизофрении, стресса, ожирения, близорукости. Считавшихся неизлечимыми современной медициной, психологией и логопедией. Причина этих недугов скрыта в нарушениях памяти, внимания и мышления человека. Ложно запрограммированная при неграмотном обучении речи шизо-кодами(заблуждениями о заикании) память приводит человека в стyпор(напряг). Неверное убеждение(шизо-убеждение) имеет следствием неверное речевое действие(абсурдное, нелепое, противоестественное), которое естественно оканчивается ступором-блоком тела(речевого аппарата) — заиканием. стyпор(напряг) им же бессознательно сделанный пугает человека. И как следствие упс-зaпинание(ступор), порождает хронический стресс и различные депрессии. Оказалось, что упс-зaпинание не болезнь. И никогда таковой не было. Речь — это навык, формируемый и развиваемый с рождения, а упс-зaпинание — это речь с запинками. Ни один младенец не рождается с запинками речи и с навыком национальной речи. Китаец, воспитываемый в русской семье никогда не будет говорить на китайском, не пройдя специализированное обучeние(переучка) китайскому языку. Поэтому все поиска гена речи и упс-запинания или методов лечения речи от упс-запинания — абсолютный бред современных «ученых». Навык речи без упс-запинания не лечится и не передается по генам. Он развивается исключительно посредствам СОЗНАТЕЛЬНОГО обучения речи без упс-запинания. И когда он развит неверно(или внезапно утрачен), человек начинает бояться, очень бояться говорить без упс-запинания. Начинает бояться слов и частей речи, пытаться подменить их другими не нужными. Любой ценой пытаться избежать их в речи. Но это абсолютно невозможно в большинстве речевых ситуаций. Это бессмысленное бегство от слов только усиливает упс-зaпинание, и страх с ним связанный. Далее страх упс-запинания распространяется на людей и ситуации, при которых избежать употребления «сложных слов и звуков» абсолютно невозможно. Страх упс-запинания начинает расти и распространяться далее как снежный ком, т.к. заикающийся не понимает, что причина в его элементарном неумении говорить без упс-запинания. Что бороться со ступором абсолютно бессмысленно, тем более лечить его. Он уверен, что причина сокрыта в его поврежденных мозге и генах. Врачи и логопеды только подтверждают, закрепляют и постоянно питают это ложное убеждение в заикающихся. Но истинная реальность абсолютно иная. Речь — это навык, а навык никак не может болеть, или передаваться по наследству. Поэтому навык невозможно вылечить НИКАКИМ ЛЕЧЕБНЫМ СПОСОБОМ. Тем более его отсутствие, которое и порождает феномен ступора. Представьте докторов и целителей лечащих отсутствие легкого и простого навыка у человека. Например, неумение кататься на велосипеде. Или иной повседневный навык: не умение ходить, не умение играть на музыкальном инструменте, не умение рисовать. Речь — это НАВЫК, развиваемый и Сознательно совершенствуемый человеком в течение жизни. Ни кто не рождается с речью. И никто сам не начинает говорить. Только постепенно копируя(запоминая) речь окружающих взрослых. У детей выращенных животными речь не развилась. Это научные факты. Речи обучаются с рождения и постоянно её совершенствуют до смерти. Если любого эрудита, логопеда или врача посадить на самолет и увести в Африку. И что? Он просто окажется в миг немым! Всё его речевые навыки окажутся бесполезным грузом. И ему придется заново обучаться речи. Как младенцу с младенческого возраста. Неужели кто-то станет его лечить от неумения говорить по Африкански? Но врачи и логопеды почему то берутся лечить речь. Речь — это навык. А навык не может быть вылечен никаким известным науке способом: ни лекарством, ни операцией, ни физиотерапией, ни электроникой, ни внушением или гипнозом и проч. Навык можно развить только практическими упражнениями. Постоянными, естественными и простыми. упс-зaпинание — это отсутствие навыка говорить без запинок и спазмов(ступоров). А запинки и ступора — это тоже навык. Но не естественный — патологический. Который развился бессознательно в силу каких то жизненных обстоятельств. Ведь ни у одного заикающегося горло не дергается само по себе. Без попытки начать говорить. То есть именно волевая попытка самого человека начать речь вслух и вызывает стyпор(напряг). Фактически сам заикающийся, самостоятельно вызывает дергание горла. Не горло дергается, а заикающийся дергает горлом. Врачи и логопеды считают. Что спазм происходит самопроизвольно, не зависимо от воли заикающегося. Это откровенное непонимание проблемы упс-запинания. Поэтому и результата гарантированного ни одна лечебная методика не давала и не дает. Врачи и логопеды до сих пор не могут определиться, что же конкретно вызывает упс-зaпинание. Какова его основная причина. А причина проста — это сам заикающийся, его неумение говорить. Именно это неумение и вызывает столь необычный феномен — стyпор(напряг) собственного горла. Заикающийся САМ ВЫЗЫВАЕТ ДЕРГАНИЕ СВОЕГО ГОРЛА. Это дергание речевых мышц врачи и назвали термином упс-зaпинание.

    Смотрите так же:  Препарат от стресса реклама

    Врачи и логопеды не понимают, что причина в заикающемся. В его неверном и неестественном речевом навыке. В его неумении обращаться с собственным речевым аппаратом. Поэтому говорят о лечении речи, о юридических гарантиях на лечение речи. Но речь — навык и он не может быть вылечен. Это абсолютная самоочевидная истина. Которую врачи и логопеды проглядели. Поэтому и ищут причину упс-запинания в генах, в мозге, в родовых травмах или стрессе. А причина реальная проста, как сама простота. Обычное не умение говорить как все. Неумение правильно обращаться со своим речевым аппаратом — природным инструментом. Подобным духовой трубе. Овладеть речью не сложнее чем научиться играть на трубе. Даже намного проще. Мне требуется всего 3 календарных дня, чтоб научить человека пользоваться своим речевым аппаратом. Это очень легко, очень просто и очень приятно. Умение говорить — это умение верно издавать задуманный звук, сочетание звуков.

    Я СНЕЖКО Р.А. единственный в мире УЧИТЕЛЬ РЕЧИ. Даю стопроцентную ПОЖИЗНЕННУЮ ГАРАНТИЮ ЛЮБОМУ ЗАИКАЮЩЕМУСЯ на полную, окончательную и пожизненную нормализацию речи. Умение обращаться с собственным речевым аппаратом. Возможность его беспроблемного использования в любое время и в любом месте. А так же способность развивать и совершенствовать свою речь. Разговаривать без запинок НА ЛЮБОМ ЯЗЫКЕ МИРА. НА ПОРЯДОК БОЛЕЕ БЫСТРО И ЭФФЕКТИВНО, чем даже нормальный человек. Обучаемый в современных учебных заведениях. Речь — это навык извлечения звука из собственного речевого аппарата. Лечить навык или его отсутствие у человека — абсурд. Следовательно все существующие сейчас методики ЛЕЧЕНИЯ проблем речевого навыка не могут быть эффективны. Они в лучшем случае медикаментозно временно тормозят мозг и психику, создают иллюзию нормализации. Но часто откровенно ухудшают препаратами нервную систему. И как следствие, все здоровье человека. Особенно детей. Никакая ЛЕЧЕБНАЯ методика НЕ ДАЕТ СТОПРОЦЕНТНОЙ пожизненной гарантии, ни один нетрадиционный целитель тоже.

    Я гарантирую абсолютно. Всего за 3 дня. Вы НАУЧИТЕСЬ говорить ЛЕГКО И ПРОСТО, УДОБНО И КОМФОРТНО. ВЕЗДЕ И ВСЕГДА. ОДНОМУ СОБЕСЕДНИКУ ИЛИ ЛЮБОЙ АУДИТОРИИ. Самостоятельно развивать и совершенствовать собственный РЕЧЕВОЙ НАВЫК на любом языке мира. До профессионального уровня коммуникации! Получите неограниченные перспективы общения и продвижения в карьере. На престижной работе ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО УМЕТЬ ГОВОРИТЬ И ОБЩАТЬСЯ на высоком уровне. Развитый вами с моей помощью речевой навык НИКОГДА НЕ ЗАБУДЕТСЯ. Как невозможно разучиться водить машину, однажды научившись это делать профессионально. Это чудо САМОИЗБАВЛЕНИЯ ОТ упс-запинания стало реальностью благодаря гениальной и ПРОСТОЙ методике. Доступной для освоения и младенцу, и старику. И больному эпилепсией, и человеку с черепно-мозговыми травмами. Да ЛЮБОМУ АБСОЛЮТНО! Достаточно лишь вашего искреннего желания НАУЧИТЬСЯ ГОВОРИТЬ легко и просто, удобно и комфортно.

    Ища в интернете помощь, перебирая массу предложений предлагающих «ВЫЛЕЧИТЬ упс-зaпинание» подумайте. Как предлагающие «лечение речи» вылечат ваш речевой навык? упс-зaпинание — отсутствие нормального речевого навыка. Ваше неумение говорить без запинки и повтора. Как его можно вылечить? Никак! Речь — навык, развиваемый и совершенствуемый с рождения. Это самоочевидный факт. Навыку обучаются, его не лечат. И обучившись навыку, далее развивают и совершенствуют его самостоятельно до конца своей жизни. Я помогу вам обучиться естественному навыку человеческой речи, точно такому, какой имеется у всех нормальных людей. Но отсутствует у заикающихся. После этого вы себя действительно почувствуете полноценным, нормальным человеком. Ничем не отличающимся в речи от окружающих вас людей. Сможете на равных общаться в социуме. Без каких-либо ограничений.

    Внимание! Предварительно ознакомьтесь с примерной программой обучения ПРОСТЫМ И ЕСТЕСТВЕННЫМ речевым навыкам. Чему вам придется научиться, чтоб навсегда забыть проблемы с непослушным горлом.

    Программа обучения
    Здесь перечислены какие конкретно навыки вам необходимо освоить обучаясь методу ПРОСТЫХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ Снежко Р.А.. Чтобы везде и всегда говорить легко и просто, удобно и комфортно. Вам гарантируется автором метода полное и окончательное избавление от ваших речевых недостатков на всю оставшуюся жизнь. Возможность далее совершенствовать и развивать речь самостоятельно до любых профессиональных уровней коммуникации в окружающем социуме. Итак вы практически освоите следующие навыки речи:

    0.Навык правильной передачи информации собеседнику, адекватного объема на удобной ему скорости
    1.Навык однозначного, легкого произношения звуков. Их четкое знание. Умение их легко и просто, удобно и комфортно произносить в любое время и в любом месте.
    2.Навык удобного и комфортного деления слов на слоги и сорингтоны. Четкое однозначное знание, что такое рингтон, как он устроен. Как его произносить акцентируя на гласном, без каких либо физических усилий, за одно движение губ. Умение отличать слоги от элементарных рингтонов(звуковых слогов).
    3.Навык лёгкого и комфортного формирования из рингтонов любых слов на слух.
    4.Навык произнесения любого «трудного и напрягающего» слова легко и просто, удобно и комфортно
    5.Навык произнесения словосочетания с любым «трудным словом» абсолютно без усилия и страха
    6.Навык произносить задуманное без подмены и панического поиска замены «сложнопроизносимых и неудобных» слов, вызывающих страх и панику перед произнесением
    7.Навык описания предметов. Выражения мыслей и чувств ясно, конкретно, доступно пониманию окружающих слушателей. Построение фраз от паузы до паузы из 2-5 слов не более.
    8.Навык умения донести собеседнику информацию корректно и без лишних повторов с первого раза(президентская речь)
    9.Навык считывать вслух информацию с текста(чтению) и с картинок(описание увиденного) быстро, ясно и четко, на физически максимально возможной скорости
    10.Навык внимательного приема информации прочитанной или услышанной от собеседника, правильное её усвоение и запоминание в памяти
    11.Навык внимательной обработки информации(мышления), умение быстро подбирать адекватные мысленной картинке слова из памяти и формировать из них ясную, конкретную и однозначную фразу для высказывания вслух
    12.Навык внимательного вывода информации, подготовленной в процессе обработки — речь вслух без отвлечений и пауз от первого до последнего звука
    13.Навык самостоятельного пополнения словарного запаса на любом языке мира, а именно запоминание информации по пяти основным отделам памяти и умение эту информацию быстро преобразовывать для выведения в форме звуков(речи)
    14.Навык умения говорить как слышится, и писать как видится, то есть не вызывая ступорного конфликта памяти
    15.Навык разбирать любое слово на составляющие звуки и собирать его в обратном порядке в уме. Умение на слух выделять только слогообразующие гласные.
    16.Навык не держать паузу в общении с людьми более 3-5 секунд, заменять паузу наводящим вопросом
    17.Навык фокуссировки внимания. Общения с любым собеседником без отвлечения на агрессивные внешние и внутренние факторы(игнорируя мысли, звуки, прочие раздражающие объекты вызывающие стyпор(напряг))
    18.Навык общения с любой аудиторией, или выступления перед любой аудиторией с полным игнорированием агрессивных раздражителей
    19.Навыки бытовой шаблонированной речи в стандартных, повседневных социальных ситуациях: покупка в магазине, вопросы и ответы случайным прохожим, остановка такси, разговор по телефону и прочие
    20.Навык «комментатора», непрерывного комментирования реальности с целью обнаружения информационных провалов в словарном запасе и его мгновенное пополнение и обновление
    21.Навык «глухаря», умение игнорировать любой отвлекающий внимание от выполняемого действия объект
    22.Навык «попугая» умение игнорировать любой отвлекающий объект во время приема информации и её укладки в долговременную память
    23.Ознакомление с феноменом мгновенной памяти и её отличия от долговременной памяти, навык увеличения и развития мгновенной и долговременной памяти
    24.Ознакомление с живым и мертвым словом, умение их различать и не допускать в свою память мертвых слов
    25.Ознакомление с феноменом информационного провала и искаженной информации в памяти, вызывающих все виды ступора вплоть до полной немоты
    26.Ознакомление с феноменом ступора, ясное осознание, что стyпор(напряг) вызывается самим заикающимся. Его волевым усилием, чем сильнее воля и сила, тем сильнее стyпор(напряг). Насильственной попыткой говорить неразвитым, недоразвитым или противоестественным речевым навыком, привитым в детстве, либо при попытке лечения неквалифицированным «специалистом»
    27.Ознакомлению с своим внутренним волевым центром и центрирование личности в нем. Навык полного внутреннего единства и целостности, личной уверенности и безграничной внутренней силы
    28.Ознакомление с феноменом волевого луча(внимания). обучeние(переучка) навыку управления им согласно личной воли и намерения. Навык игнорирования любого агрессора, желающего подавить или изменить его направленность. С целью вызвать у вас стyпор(напряг) и панику
    29.Принцип одновременного синхронного-повтора вслух за аудиальной памятью, навык мгновенной самонастройки речи. Сознательная техническая автоматизированная речь.
    30.Навык стандартной автоматизирующей речь постановки лицевых мышц и губ в положение 5 слогообразующих гласных
    31.Навык сознательной технической речи с акцентом на гласном(непрерывная последовательность элементарных рингтонов), незаметно перерастающая в бессознательную автоматическую речь — полностью нормальную скоростную речь.

    В данный список включены ключевые элементарные навыки речи, входящие в общий курс обучения речи. Обязательные для её полной самостоятельной пожизненной нормализации.

    Преимущества и особенности методики совершенствования речи Снежко Р.А.

    (по материалам книги Снежко Р.А. «Речеведение»)

    1. Методика проста и понятна любому умеющему читать человеку. Излагается лично автором, простым и доступным языком. Без сложных и непонятных медицинских терминов.

    2. Методика избавляет АБСОЛЮТНО от любого типа логоневроза(заикания). Без каких-либо исключений. Кто практически освоил метод уже пожизненно обречен на здоровую речь. По мере роста понимания сути метода речь налаживается автоматически. Практически на глазах, за считанные часы.

    3. Методика создана автором который в прошлом сам заикался. Знает о заикании и патологиях речи не понаслышке. А на собственном горьком опыте.

    4. Методика обучающая, не лечебная. И поэтому не дает рецидивов. Она полностью ниспровергает ранее существующие методы «лечения упс-запинания». Она демонстрирует на примерах не просто бесполезность ранее существующих методик, но и откровенный вред. Который они наносят здоровью и речи людей, начавшим лечить свою речь.

    5. Метод надо читать и изучать полностью отрешившись от прошлых знаний о заикании, как о болезни речи. Это очень важно для нормального понимания методики! Ни в коем случае нельзя практиковать мой метод с каким-либо из лечебных методов. Это просто нереально. Это не принесет никакой пользы и прогресса в речи, только разочарование. Возможно сильное улучшение вначале, но потом обязательно произойдет возвращение к старой речи. Из-за вмешательства лечебных методов. Как известно, ложка дегтя целиком портит бочку меда.

    6. Методика легка в освоении и не требует каких-либо волевых усилий со стороны заикающегося. Любое насилие над собой является грубейшей ошибкой. Применение борьбы с горлом говорит о полном непонимании метода. И следовательно бесполезности его дальнейшей практики самостоятельно.

    7. Метод дает возможность самостоятельно избавиться от упс-запинания просто сидя дома. Изучая его внимательно и последовательно. Шаг за шагом практически осознавая свою речь. Вы можете обнаружить и самостоятельно устранить ошибки в своей речи. Приводящие вас к заиканию(ступору горла).

    8. Метод очень быстро налаживает речь, буквально мгновенно. Если речь не стала сразу нормальной здесь и сейчас, значит методика понята неправильно. Это очень важно понять. Метод не обещает, что вы начнете улучшать свою речь завтра или позднее постепенно. Он нормализует речь прямо здесь и сейчас. И если она не наладится в настоящем, то вы что то неверно сделали. Неверно поняли. И бесполезно ждать, что она станет лучше завтра или позднее в будущем. Поэтому, если вы не заговорили нормально сразу. То не метод виноват, а ваше непонимание его! Обратитесь незамедлительно к автору метода за подробными разъяснениями. Почему речь не налаживается мгновенно. Как обещано автором.

    9. Если самостоятельно вы не смогли осознать и понять методику, то нет причин разочаровываться или расстраиваться. У вас есть всегда возможность приехать к автору методики и он обучит методу. Всего за 3 календарных дня. Вы заговорите как все нормальные люди в первый день. В остальные дни вы только закрепляете нормальную речь. И общаетесь свободно в социуме. Пока ваша уверенность в речи не станет абсолютной и необратимой.

    10. Наилучший метод освоения метода — это встреча лично с автором. Это гарантирует вам 100% нормальную речь на остаток жизни. Без рецидивов и возврата упс-запинания. Абсолютно правильное понимание метода. И экономит очень серьезно ваши время, деньги(на порядок дешевле, чем у прочих целителей) и главное нервы(результат сразу в первый день занятий).

    11. Метод полностью снимает ужасные последствия лечения речи лечебными методиками. Такие, например, как напряжение дыхания, спазмы и тики различных частей тела(дерганье в момент речи губ, горла, рук, плечей, диафрагмы). Навсегда уходят: напевная речь, попытки замены сложных звуков и слов, страхи (перед некоторыми людьми и ситуациями в жизни), различные комплексы неполноценности, тяжелые неуместные мысли, убежденность в собственной неизлечимости или «особенной сложности» собственного типа упс-запинания.

    12. Метод не просто улучшает и приводит в норму вашу речь. Он совершенствует вашу речь. Методика позволяет за 4-5 месяцев настолько усовершенствовать речь, что она не уступит речи лучших ведущих ТВ. Станет профессиональной.

    13. Полный осознанный контроль над речью гарантируют вам отсутствие возможности возвращения упс-запинания. Вы можете упс-зaпинание убирать и «возвращать» по собственному желанию. У вас появляется уникальная возможность больше не бояться ступора. Не страшиться общения с любыми людьми. Копировать речь, менять её под голос окружающих людей, подражать им без ограничений. Играть с речью по своему желанию в любое время и в любом месте. Одним словом вы становитесь полным господином своей речи навсегда в максимально короткие сроки.

    стyпор(напряг) – невыполнимая задача, это и есть «заикание»
    или
    Данный метод «лечения упс-запинания» основан на открытом мной в 1998 году мировом ЗАКОНЕ АБСОЛЮТНОЙ СОЗНАТЕЛЬНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ МАТЕРИАЛЬНЫХ СОБЫТИЙ. Закон гласит: Любое СОЗНАТЕЛЬНОЕ действие может быть осуществлено человеком только последовательно. И никогда одновременно с любым другим Сознательным действием. Требующим Сознательности — неотрывного внимания.

    Речь является Сознательным событием. Сознательным, то есть требующим четкого внимания. Неотрывного внимания. Она состоит из ряда последовательных действий, контролируемых Сознанием индивидуума. Речевое общение — это три последовательных процесса, следующие один за другим:

    1.ввод информации в память — прием информации через орган слуха: уши

    2.обработка информации — запоминание на слух услышанного

    3.вывод информации — копирование вслух речевым аппаратом звуков, хранящихся в памяти

    стyпор(напряг) — это неосуществимая изначально задача. Связанная с невозможностью раздвоения внимания(Сознания). Например: Человек может пожелать сидеть на двух стульях одновременно. Но его тело не способно осуществить данное желание Сознания. Бегая вокруг столба и видеть перед собой свою спину, так же при всем желании не получится. Таких задач раздвоения внимания множество. Подробно рассмотрим одну из таких задач. Так как она очень наглядно демонстрирует феномен ступора. Проще говоря невозможности волевой попытки раздвоения внимания. Пожелаем одновременно совершить движение собственной руки в двух противоположных направлениях! Человек способен представить раздвоение руки просто мгновенно. Однако реальная рука раздвоиться не может. При попытке повторить воображаемое раздвоение просто онемеет и замрет на месте. Любое волевое усилие бесполезно. Рука не раздвоится никогда. Задача не может быть выполнена телом. Рука сильно напряжется и задрожит от напряжения, но не сдвинется с места. Это стyпор(напряг) руки. Вы сами его осуществляете. Собственной волей, собственным воображением, с собственной рукой. Попробуйте сами это осуществить прямо сейчас. Оторвитесь от чтения. Сделайте. Прочувствуйте всем своим существом стyпор(напряг) руки. Иначе дальнейшее понимание вами сути метода станет затруднительно. Теперь попытайтесь одновременно произнести два любых звука. Неважно каких. Теперь понаблюдайте за своими губами и языком. Они немеют и дрожат. Как в случае с рукой. Это стyпор(напряг) речевых мышц. То что врачи называют упс-зaпинание. Таким образом мы имеем дело с одним и тем же явлением. Я называю это явление стyпор(напряг) – НЕВЫПОЛНИМАЯ ЗАДАЧА ОДНОВРЕМЕННОСТИ. Который всегда вызывает раздвоение внимания. упс-зaпинание и стyпор(напряг) – близнецы братья. Это одно и тоже. Говоря стyпор(напряг) – подразумеваю упс-зaпинание, произнося «заикание» — надо понимать, что речь идет про речевой стyпор(напряг). Человек может заступорить по невнимательности любую часть тела. Рассеянность внимания основная причина ступоров. Рассеянность — это раздвоенность внимания. Попытка делать два важных дела одновременно. Важное дело — требующее полного внимания, полной Сознательности. стyпор(напряг) речевой мускулатуры — это то, что врачи называют болезнью упс-запинания. Но стyпор(напряг) не болезнь. Он вызывается волей самого человека. Без волевого усилия он просто не существует. Ни у одного Заикающиеся(упсвг) в мире горло не дергается само по себе, без попытки говорить. Попытка говорить, вот что дергает горло. Нет волевой попытки говорить, нет и дерганья. Когда заикающийся не сомневается, он и не заикается. Говорит как все. А когда задумывается, сомневается. Тогда непременно сам ступорит горло. Сомнение — незнание или невнимательность. Поэтому сомнение и неуверенность всегда сопровождается ступором. Любое волевое действие в состоянии сомнения или рассеянного внимания всегда вызывает стyпор(напряг). Абсолютно у любого человека. Без всяких исключений. Сборка внимания самим человеком, мгновенно выводит из ступора. Исключений нет.

    Смотрите так же:  Нарушение сна у ребенка 1 месяц

    Таким образом «заикание» и стyпор(напряг) речевых мышц одно и тоже. стyпор(напряг) бессознательно возникающий в человеческой речи, и есть пресловутое упс-зaпинание. Потому и названное «неизлечимым» упс-зaпинание. стyпор(напряг) – проще говоря, это одновременно бессознательно начавшиеся два каких-либо речевых процесса. Неспособность человека Сознательно наладить последовательность речи, и приводит человека к перенапряжению(спазму мышц). Именно стyпор(напряг) есть первопричина и суть упс-запинания. Только Сознательно устранив стyпор(напряг)(одновременность) последовательностью, можно привести речь норму. На основании вышеприведенных доказательств я отменяю термин «заикание», как не отражающий суть происходящего и только вводящий людей в заблуждение. Вместо упс-запинания я ввожу всё объясняющий термин стyпор(напряг). Отныне употребляя устаревший термин «заикание» прошу понимать, что речь идет про РЕЧЕВОЙ стyпор(напряг). стyпор(напряг) общечеловеческая «болезнь». Имеющая место быть из-за парадокса разделенности человека на две части: воображение(способное на одновременнось) и тело(не способное на одновременность). Где воображение, где тело? Кто не может отличить воображение от реальности, тот путается. Эта путанница толкает человека на бессознательные попытки выполнения невыполнимых задач. По рассеянности или неосознанности люди попадают в капкан ступора. Одни легко из него выбираются. Быстро поправляются запнувшись. Собрав внимание. Другие, как Заикающиеся(упсвг), могут оставаться в нем долго. Иногда всю жизнь.

    «Заикание-ступор» вызывается волей и воображением самого человека. А поэтому не может быть вылечен никакими средствами. Кроме самостоятельного восстановления Сознательной последовательности речевых процессов. Самим заикой, а не кем то ещё. Так как никто не говорит его горлом. И никто не может со стороны им управлять. И не ступорить собственное горло = начать им говорить не отвлекаясь. Правильно и последовательно воспроизводя им звуки. А это может сделать лишь сам заикающийся. Сознательно говорить последовательно – значит навсегда перестать ступориться. Практически мгновенно избавиться от ступора. стyпор(напряг)(непоследовательность) можно «излечить» только последовательностью. Это подобно тому, как тьму можно «излечить» только светом. Это очень правильная аналогия. Потому, что с тьмой бесполезно бороться любым другим «лекарством» кроме света. Так же с непоследовательностью «бороться» бессмысленно. Достаточно внести последовательность в речь. И невыполнимая задача одновременности мгновенно становится легко выполнимой. Тело человека заступоривает не только в речи. Это глобальный патологический процесс, основанный на конфликте воображение-тело. Но в данном разделе мы рассмотрим только ту часть проблемы «ступора», которая касается человеческой речи. Я научу вас, как самостоятельно(Сознательно) устранить этот конфликт в своей речи. И таким образом навсегда избавить от речевого ступора(заикания) себя и своих близких.

    . Мы разобрались, что стyпор(напряг) – невыполнимая задача одновременности. Сопровождается бессознательностью и страхом(сильной эмоцией, мотивацией — неизбежностью речи). Так вот когда стyпор(напряг) происходит ОДНОВРЕМЕННО с той или иной ситуацией, с непроизнесенным звуком, то мозг человека бессознательно связывает эти две совершенно несвязанные вещи. Начинает реагировать на них одинаково негативно. Буква(запинка на ней) становится непременным атрибутом ступора. Все переворачивается сверху на голову, причина и следствие меняются местами. Человек на букву начинает реагировать полноценным ступором(разумеется бессознательно). Мозг человека обучается быстрее мозга собаки и потому ему достаточно всего одного единственного совпадения ступора с каким-либо внешним событием. Потом мозг начинает реагировать на подобное событие ступором. С которым этот стyпор(напряг) ранее не был связан. И данное событие совсем не вызывало страх и панику. стyпор(напряг) может быть связан с абсолютно любым событием или предметом. Эта связка совершенно непредсказуема и случайна. Поэтому форм и стилей упс-запинания, и страхов с ним связанных, огромное количество, неподдающееся счету. Однако все страхи построены на случайной рефлекторной бессознательной связке(рефлексе) — стyпор(напряг) + событие. И это делает «многоликое и неуловимое» упс-зaпинание излечимым одним единственным лекарством – Сознательным разрывом данной рефлекторной связки. Устранением центральной причины — самого сутпора. Проще говоря разрушением данного рефлекса путем его Осознания самим заикой. Причем разрыв этот происходит мгновенно, при условии ясного Осознавания механизма ступора. Не всегда, однако, осознание наступает с первой попытки. Поэтому многие убеждены, что упс-зaпинание можно вылечить только постепенно, что есть очередная ложная установка(вера) — бездоказательное утверждение. Осознание наступает мгновенно. И одновременно с ним исчезает страх. Только Осознанием тотально и окончательно разрывается связка «ступор – внешнее событие(предмет, человек, буква, ситуация, звук)». Далее по тексту «СТУПОР-Х». Где икс(Х) – бесконечное многообразие пугающих, вызывающих стресс привязок к ступору. Частей речи или событий жизни, вызывающих стабильный и постоянный страх речи у заикающегося: экзамены, общение на улице, в магазине, произнесение некоторых слов и звуков и проч.. При полном Осознании связки «событие-ступор» наступает разрыв этой связки. Страх мгновенно заменяется радостью и легкостью. В этот момент заикающийся буквально физически чувствует прилив энергии, радость, облегчение, абсолютную уверенность в речи. Если этих симптомов освобождения от речевого страха нет, то и осознание его причины ещё не наступило. Страх присутствует, значит стyпор(напряг) тоже. А следовательно и не может быть речи о каком-либо полном исцелении от ступора(заикания). Пока присутствует страх речи нельзя говорить о выздоровлении. Паразитный рефлекс не разрушен! Если есть хотя бы одно слово, хотя бы один звук или буква, хотя бы одна ситуация, пугают заикающегося, то преждевременно говорить о полном и окончательном выздоровлении от упс-запинания.

    Несколько типичных примеров образования паразитного рефлекса «ступор – х»

    Сразу оговорюсь, что это лишь отдельные из тысяч возможных схем развития событий по выработке паразитного рефлекса «ступор –х». Не думайте, что если вы не нашли здесь «ваш случай», то мой метод вам не поможет. Метод универсален и он не работает с деталями, он убивает сам стyпор(напряг), а остальные детали связки – страхи Х, исчезают автоматически вместе с ним!
    Метод идеально устраняет любой тип упс-запинания раз и навсегда. Гарантия пожизненная.

    Пример 1(ступор — визуальный)

    Визуальный стyпор(напряг) — это отвлечение внимания в момент речи на визуальное восприятие.

    На ребенка лает собака. Ребенок сильно испуган, все его мышцы парализованы страхом. Что так же относится и к двигательным мышцам которые управляют речью. Типичный стyпор(напряг), вызванный приковыванием внимания ребенка к объекту страха — собаке. Внимание отвлечено от внутреннего слуха(аудиальной памяти) — источника речи. Одновременной ребенок совершает попытки позвать на помощь. Но человек не может одновременно Сознательно наблюдать и говорить. Поэтому попытки позвать на помощь остаются без успеха или носят сильно прерывистый спазматический характер. Опасность от собаки реальна не всегда – стyпор(напряг) всегда реален. Два процесса, раздваивающие внимание, происходящие одновременно и вызывающие речевой стyпор(напряг) налицо. Ситуация «ступор-х», где х – прикованный взгляд к собаке. Но может быть и к любому другому объекту, это вторично. В этот момент «сердобольный родитель» с выражением крайнего ужаса на лице усиливает стyпор(напряг). Приковывает внимание ребенка к себе, что ещё более делает ситуацию патологической. Сам становится источником прикованного взгляда наравне с собакой! Усиливает стyпор(напряг) речи. И вот как он отвлекает внимание ребенка от его речевого центра(аудиальной памяти): хватает(воздействие на кинестетическую систему), трясет своё онемевшее от страха дитя. И глядя ему в глаза(фиксирование внимания на визуальной системе) произносит роковое внушение примерно следующего характера: «Не молчи, скажи что-нибудь! Что случилось? Что с тобой? Что ПОВТОРИ БЫСТРЕЕ (примерно так раз 10-15)». Ребенок разумеется с одной стороны пытается, что-то сказать, но не может из-за прикованного к глазам взгляда родителя. И одновременного прокручивания в памяти картинки «страшного пса». Через минуту такой «ступорной немоты» родителем произносятся роковое внушение. Окончательно закрепляющее связку «ступор-Х», как свершившийся факт: «Ты начал заикаться! Боже мой». С этого момента такой цикл поведения в отношениях родитель-ребенок повторяется всё чаще и чаще. И постепенно переходит в «нормальный» способ общения(коммуникации).Таким образом привычка неметь, когда на тебя кто то авторитетный смотрит, укореняется пожизненно. И потом постоянно подпитывается все новыми и новыми повторениями визуального ступора при встречах «важных людей». Ребенка начинают усиленно таскать по ВАЖНЫМ «специалистам», где его вера в «неизлечимость» и стyпор(напряг) только растут. Подпитывается вера в неизлечимость упс-запинания также массовыми слухами про гены, бреднями про мозговые нарушения, некомпетентностью лечащих специалистов. Все это «лечение речи» заикающимся воспринимается, как окончательная и непререкаемая истина. Кто же не верит диагнозу и назначениям врача? Да единицы на сотни тысяч. У таких то «неизлечимое» упс-зaпинание частенько и проходит само собой. Но подавляющее большинство взрослых ведут себя как дети перед врачем – не могут усомниться. Реагируют на диплом логопеда и белый халат врача, как бык на полотенце. С течением времени рефлекс(прикованный взгляд к «х» и попытка говорить одновременно) становится инстинктом — бессознательной автоматической привычкой поведения. И вот все окружающие уже абсолютно верят в неизлечимость новоиспеченного заикающегося. Эта абсолютная вера и является гарантом безнадежности исцеления от «неизлечимого и коварного недуга».

    Пример 2(ступор — копирование)

    стyпор(напряг) копирование — это бессознательное копирование речи окружающих людей

    Ребенок с рождения растет в окружении заикающегося человека, и постепенно вырабатывает привычку повторяться на манер заикающегося. Речи надо учиться. А у кого учиться? Кто в детстве имеет выбор? Или понимание того, у кого надо учиться? И ребенок постепенно копирует патологическую речь родителей. Так как больше всего к ним привязан. Ни кто не рождается с навыками. Все они вырабатываются в процессе жизни сознательным или бессознательным копированием. Сознательное копирование — это сознательное обучeние(переучка). Бессознательное копирование — бессознательное обучeние(переучка). И не стоит этот процесс пускать на самотек. Родители начинают понимать это слишком поздно. Запоздалая паническая реакция на уже свершившийся факт только ухудшает дело. Абсолютно любой малыш слышит своих близких и пытается «день деньской» напролет копировать их звуки, тональность, ритм и речевую ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ. Особенно быстро привычка повторяться и коверкать речь «прилипает» к ребенку, который контактирует с достаточно сильным заикающимся авторитетом — отцом, матерью или другом. Человеку свойственно обучeние(переучка) через копирование других. Часто случается, что с позитивными привычками и навыками ребенок приобретает через бессознательный канал связи(не осознанно) и негативные. Привычки и навыки, которые являются болезненными и непрактичными. Сознательное понимание копирования-обучения у детей напроч отсутствует. И следовательно отсутствует возможность активного волевого сопротивления такому обучению. Осознание пагубности этого процесса не доступно контролю ребенка. А часто даже для взрослых и хорошо образованных людей оно отсутствует. Случаи развития патологической речи у взрослых иногда встречаются. В моем опыте обучения речи были два случая развития упс-запинания у взрослых людей за 30! Уж про курение и пристрастия к алкоголю, и прочие патологические пристрастия не упоминаю. Ребенок буквально зеркально копирует в свой мозг всю патологию тех людей, на которых сосредоточена большая часть его внимания, большую часть времени в течение суток.

    Пример 3(ступор — обучeние(переучка))

    стyпор(напряг) обучeние(переучка) — это запоминание детьми «на веру» в мозг ложной и заведомо ступорящей информации

    упс-зaпинание(ступор) может быть развито в садике и в школе некомпетентными преподавателями. Чаще всего это происходит при выработке навыка чтения. Человеку внушают, что он должен максимально быстро прочитать некоторое количество слов в минуту. Но не учитывают индивидуальных особенностей развития мозга и памяти каждого индивидуума. Вряд ли взрослый человек без запинок сможет отчетливо и ясно произнести вслух более 60 слов. Каждое из которых состоит из 5-7 звуков! Не верите – проверьте. Но подобные скоростные задания в школе дают детям. Угрожают вторым годом, публично унижают человека, оценивая его скоростные возможности наравне со всеми. А ведь у каждого ребенка свои объемы памяти. Подгоняемый учителем школьник пытается говорить все быстрее и быстрее, несмотря на запинки. И постепенно начинает все чаще запинаться. Так как в голове постоянно начинают прокручиваться неуместные мысли: «Надо быстрее, надо как все, я не такой, я не могу….и проч.». Комплекс отстающего является главным симптомом потенциального Заикающиеся(упсвг). Желание быть самым быстрым в 100% случаев приводит школьника к стабильному заиканию. Нарушается предел скоростных возможностей речевого мышечного аппарата человека. Ибо даже любому взрослому не под силу разгонять свою речь без предела. Чем чаще скоростно-соревновательные мысли крутятся в голове школьника, тем чаще он начинает ступориться. И однажды сбой речи случается на каком-либо ответственном мероприятии, связанном с сильным волнением. Тут и сходятся все причины, которые и порождают стyпор(напряг)-х, то есть упс-зaпинание. Стресс(паразитные мысли), внешний раздражитель(«х») и невыполнимая по умолчанию задача(нереальная скорость речи). Наличие этих трех ОДНОВРЕМЕННО и вот вам новоиспеченный Заикающийся(упсвг). В этом случае Заикающийся(упсвг) сам констатирует свой диагноз. Подобно студенту-первокурснику мединститута, начинающему находить у себя все болезни. Симптомы которых он САМОСТОЯТЕЛЬНО изучает J. Как следствие – скоростной стyпор(напряг), переходящий в регулярное и стабильное упс-зaпинание в момент «х». Школьник-заика вырастает во взрослого заикающегося. Ранее невыполнимая задача скоростной речи, уже давно стала выполнимой. Но он об этом не задумывается и продолжает разгонять речь дальше, за реальный скоростной предел. И ступориться по старой привычке в ситуации «х». В которой речь, по его мнению, должна быть самой скоростной. Даже и не пытаясь реально осознать, всю изначальную безнадежность и бесполезность своих скоростных усилий. Оценить свои возможности трезво и реально и изменить самооценку. Те у кого возникает «трезвая» мысль о самостоятельной переоценке существующей речевой и ментальной модели поведения – сами перестают заикаться. Но таких единицы на тысячи. Остальные «гордо несут» детские страхи и привычки во взрослую жизнь без изменений!

    Наравне с вышеописанной ступорящей речь информацией в мозг ребенка при обучении прописываются такие ступорные установки-программы:

    — как видим, так и говорим. Якобы буквы строго соответствуют звукам в русском языке.

    — согласные звуки не тянутся

    — мягкий знак не звучит

    — Я, Е, Ю, Ё, И — буквы озвучиваются одним глассным звуком, хотя в реальности это созвучия из 2х звуков.

    — чем быстрее говорим, тем больше информации получает собеседник

    — надо быстрее читать, чтоб больше понимать и знать. Престижно читать и говорить быстрее всех.

    — надо безоговорочно верить преподавателю и не задавать лишних вопросов

    — если не получается надо упорно продолжать дальше, не задавать дополнительных вопросов и не сомневаться в объективности преподавателя;

    . и многие другие ступорные(ложные) установки, калечащие мозг и психику детей. Вводящие непременно в стyпор(напряг). Всех мне тут не перечислить.

    Пример 4(ступор — внушение)

    стyпор(напряг) внушение — стyпор(напряг) вызываемый попыткой выполнить невыполнимый приказ терапевта

    Данный стyпор(напряг) развивается и усиливается при лечении упс-запинания у логопедов и врачей. Которые не понимают, что речь — навык. И поэтому не может быть вылечен неестественными упражнениями. Якобы развивающими и тренирующими речь. Эти упражнения раздваивают фокус внимания, тем самым отвлекают человека от его аудиальной памяти. Это отвлечение мгновенно вызывает ступорное состояние. И усиливает его при усиленных тренировках, ещё более отдаляющих внимание от источника речи человека — аудиальной памяти. Упражнение «тренирующие речь» по факту своего воздействия лишь рассеивают внимание, вызываяют панику, слабоумие, безволие и отчаяние.

    Вот некоторые широко распространенные ступорящие внушение терапевта, усиливающие и генерализующие стyпор(напряг):

    — говори слитно, не делай паузы

    — говори, представляя мысленно написанные слова

    — следи за дыханием, за диафрагмой

    — следи за скоростью речи, говори медленнее

    — ты должен много и упорно тренироваться, чтоб говорить как все

    — нужно растягивать звуки, говорить напевно, отбивать ритм

    — следи за собеседником в момент речи

    — не бойся собеседника, соберись, поглубже вдохни, расслабься, успокойся.

    Есть и тысячи прочих «х» здесь не перечисленных. У каждого Заикающиеся(упсвг) своя неповторимая и единственная история упс-запинания — фактор «х». Однако стyпор(напряг) на всех заик один. И именно на нем стоит любой тип упс-запинания, и любой с ним связанный страх. Я не стану никого в этом переубеждать, тратить на это время и бумагу. Да и не нужно это, так как суть процесса избавления ни как не связана с «х» и историей вашего упс-запинания. Мой метод устраняет абсолютно любой тип упс-запинания, посредствам устранения ступора. Независимо от его начала, развития и течения! Просто проверьте это на себе и убедитесь сами. Мой девиз: «меньше слов – больше дел». Метод избавления от ступора, разработанный мной, единственно реальный. Так как остальные методы лечат «х», а «х» совершенно неважен — это далекое следствие ступора. В заикании, любом его типе «х» важен только неизменный и постоянный стyпор(напряг). Любой «х» держится только на ступоре, без него он исчезает подобно снегу, без минусовой температуры. А стyпор(напряг) «лечить», в традиционном понимании этого слова, абсолютно невозможно! Можно научиться не вызывать его в своем речевом аппарате. И сделать это легко и просто, освоив мой метод полной нормализации речи.(отрывки из книг Снежко Р.А., материалы данного сайта, не могут цитироваться на прочих сайтах, без ссылки на авторский сайт)

    Вы сделали свой выбор, если вы решили лечиться от упс-запинания вам лучше покинуть этот форум, ибо здесь вы не найдете никаких методов лечения. И можете навсегда забыть о нормальной речи и её следствия — нормальной жизни, это вам гарантируют законы речи и Снежко Р.А. лично, гарантия 100% и пожизненная. и Ну а кто решил учиться говорить в рамках законов речи, выработать у себя навык красивой, гармоничной и совершенной речи без единого ступора, тому ко мне на личный прием или удачного приобретения РАСПЫ. И это значит вы всего в одном шаге от нормальной полноценной речи речи. и следовательно нормальной полноценной жизни. и

    Другие статьи

    • Речи у детей противоречия Развитие речи у детей раннего возраста Ранний возраст является периодом, особенно благоприятным для освоения речи. Бурное развитие речи в дошкольном периоде связано с предметной деятельностью ребенка. На втором году жизни у ребенка возрастает интерес ко всему […]
    • Барсучий жир инструкция по применению для ребенка Показания к применению Применяется в качестве биологически активной добавки к пище - дополнительного источника полиненасыщенных жирных кислот (в том числе омега-3), мононенасыщенных жирных кислот (олеиновой кислоты) и витамина Е. Состав: жир барсука […]
    • Можно ли зеленый горошек ребенку в 8 месяцев Мама — доктор. Для любого ребенка — лучший доктор — мама. Сайт для любящих мам. Горох ребенку Когда можно горох ребенку ? Такой вопрос рано или поздно, обязательно, возникает у родителей. Ответим на него вместе. Горох — это белковый продукт. По питательной ценности […]
    • Можно ли детям л карнитин L-карнитин (L-carnitine) 100мл сиропа L-карнитин содержат: Левокарнитина – 10г; Дополнительные ингредиенты, в том числе фруктоза. 1 таблетка препарата L-карнитин содержит: Левокарнитина – 100мг; Аскорбиновой кислоты – 30мг; Дополнительные ингредиенты. 1 таблетка […]
    • Санаторий в сочи с лечением для детей Санатории Сочи - цены на 2019 год На сайте указаны официальные цены в санатории Сочи на январь-февраль 2019 Подробности и остальные цены сочинских санаториев с лечением и бассейном смотрите в описании, кликнув на названии или фото. Недорогие санатории Сочи с лечением […]
    • Центры развития детей в железнодорожном Детский сад и центр «Планета детства» Лучшее место для детей после дома 🙂 Подыскиваете детский сад для своего ребенка в городе Железнодорожный? Мы думаем, что вы его уже нашли!Мы не преувеличим, если скажем, что детский сад и центр «Планета детства» — это уникальное […]