Сазонов вф кинезиология снимающая стресс

Содержание:

Использование кинезиологических упражнений на коррекционно-развивающих занятиях

Понятие «кинезиология» имеет не одно значение. Хотя общий смысл един: наука о движении живого тела и его частей за счёт сокращения мышц. Образовательная кинезиология — наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определённые двигательные упражнения. Истоки кинезиологии следует искать почти во всех известных философских системах древности и прогрессивных течениях современности. Так, древнекитайская философская система Конфуция демонстрировала роль определённых движений для укрепления здоровья и развития ума. Сходные элементы содержала древнеиндийская йога, основной целью было обретение высших психофизических способностей. Основателем научной кинезиологии в древней Греции считался Асклепиад. Кинезиотерапия — греч. kinesis — движение, therapia — лечение. Кинезиологическими движениями пользовались Гиппократ и Аристотель.

Кинезиотерапия базируется на естественной биологической функции организма — движении; на исследовании мышечных сокращений и нервно-мышечных связей, которые у больного человека изменяются, что приводит к нарушению вегетативно-энергетического баланса организма в целом и вызывает нарушение проводимости электрических импульсов в головном мозге. Поэтому проявление любой болезни мы не только ощущаем на физическом уровне — это боль (не тронь меня, а то будет хуже); на энергетическом уровне — это лень (хочется, чтобы кто-то другой меня вылечил); на психологическом уровне — это страх (а вдруг будет ещё хуже).

Специальные кинезиологические упражнения (можно их назвать Сенсомоторная коррекция) позволяют активизировать межполушарные взаимодействия, приводят к гармонизации баланса жизненной энергии у человека и обладают оздоравливающим и антистрессорным эффектом, снижают утомляемость, повышают способность к произвольному контролю, улучшают мыслительную деятельность, память и внимание.

Особенно эффективной оказалась кинезиологическая гимнастика у детей, в т. ч. у детей с ОВЗ т.к. пластичность детского мозга является благоприятной почвой для его развития. Кинезиологическая гимнастика, потенцируя одновременность работы полушарий, помогает ребенку активно развиваться, более полно используя ресурсы своей психики, способностей.

В качестве базовых принципов в кинезиологии используются следующие этические принципы:

  1. Ненасилие.
  2. Достижение компромиссов.
  3. Добровольное согласие
  4. Оказание помощи.
  5. Доброжелательность.
  6. Право выбора.
  7. Проверка на безопасность.

Кинезиологическая гимнастика включает в себя:

1. Дыхательные упражнения улучшают ритмирование организма, развивают самоконтроль и произвольность. Единственным ритмом, которым произвольно может управлять человек, является ритм дыхания и движения. Нейропсихологическая коррекция строится на автоматизации и ритмировании организма ребенка через базовые многоуровневые приемы. Нарушение ритма организма (электрическая активность мозга, дыхание, сердцебиение, перистальтика кишечника, пульсация сосудов и т. д.) непременно приводят к нарушению психического развития ребенка. Умение произвольно контролировать дыхание развивает самоконтроль над поведением. Особенно эффективны дыхательные упражнения для коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

Отработку дыхательных упражнений лучше всего начинать со стадии выдоха, после чего, выждав естественную в цикле дыхания паузу и дождавшись момента, когда появится желание вдохнуть, сделать глубокий вдох ртом или носом так, чтобы было приятное, легкое, без напряжения ощущение вдоха. Нужно внимательно следить за тем, чтобы двигалась диафрагма, и оставались спокойными плечи, хотя при глубоком вдохе обязательно будет двигаться верхняя часть грудной клетки.
На этапе освоения глубокого дыхания ребенку также предлагается положить руку на область движения диафрагмы, чувствуя, как на вдохе рука поднимается вверх, а на выдохе — опускается вниз.

Дыхание (различные его этапы) можно сочетать с разнообразными вариантами упражнений глаз и языка. Эффективным приемом является подключение к дыхательным упражнениям визуальной и сенсорной системы («надувание» цветных шаров в животе, «вдыхание» солнечного света и золотистой энергии и т. д.).

2. Глазодвигательные упражнения позволяют расширить поле зрения, улучшить восприятие. Однонаправленные и разнонаправленные движения глаз и языка развивают межполушарное взаимодействие и повышают энергетизацию организма. Известно, что разнонаправленные движения глаз активизируют процесс обучения. Дело в том, что многие черепные нервы, идущие от продолговатого мозга, включая тройничные, лицевой, отводящие, глазодвигательный и блоковый, соединяются с глазом. Они активизируют движение глазного яблока во всех направлениях, сокращают или расслабляют мышцы зрачка, чтобы регулировать колебания сетчатки, и изменяют форму хрусталика для того, чтобы видеть вблизи и вдали. В трехмерной среде глаза находятся в постоянном движении, собирают сенсорную информацию и строят сложные схемы образов, необходимые для обучения. Мозг объединяет их с другой сенсорной информацией для построения визуальной системы восприятия. Трехмерное визуальное восприятие является необходимым условием успешного обучения. К сожалению, в учебной деятельности чаще всего используется двумерное пространство (книга, таблица, тетрадь, компьютер и т. д.), что существенно снижает качество обучения.

3. Коррекционные движения тела и пальцев обеспечивают развитие межполушарного взаимодействия, снятие синкинезий и мышечных зажимов. Кроме того, развитие «чувствования» своего тела способствует обогащению и дифференциации сенсорной информации от самого тела (дополнительная афферентация тела). Известно, что центром тонкой моторной координации является лобная доля мозга, отвечающая также за внутреннюю речь и самоконтроль.

В качестве статических упражнений можно использовать мудры. Искусство мудр возникло в Китае более двух тысяч лет назад. Целители того времени считали, что жизнедеятельность организма поддерживается не только пищей, но и энергией, которую он получает из Космоса. Эта энергия циркулирует по особым каналам-меридианам, обеспечивающим «доставку» ко всем органам и тканям организма. Если в одном или нескольких меридианах возникает сбой, энергетическое «топливо» перестает поступать к месту своего назначения, и работа внутренних органов нарушается. Причины могут быть разными: неблагоприятные внешние условия, плохая наследственность, стресс, а результат один: человек начинает болеть. Шесть основных энергетических каналов, связанных с сердцем, легкими, головным мозгом, печенью, селезенкой, сосудистой системой, толстым и тонким кишечником, проходят по рукам и пальцам человека. Именно поэтому рука обладает такой огромной целительной силой! Соединяя пальцы в определенных комбинациях, можно активизировать меридианы и направить энергию по всему телу, восстановить поток энергии и устранить «поломки» в больных органах.

При регулярном выполнении реципрокных движений образуется и миелинизируется большое количество нервных путей, связывающих полушария головного мозга, что обеспечивает развитию психических функций. Медленное выполнение перекрестных движений способствует активизации вестибулярного аппарата и лобных долей мозга. Большая часть двигательной (моторной) коры больших полушарий участвует в мышечных движениях гортани, языка, рта, челюсти и глаз, которые формируют речь. Кроме того, выразительные движения являются неотъемлемым компонентом эмоциональной, чувственной сферы человека, так как нет такой эмоции, переживания, которые бы не выражались в телесном движении. В результате дети лучше чувствуют и осознают свое тело, свои чувства и переживания, могут более адекватно их выразить.

4.Коррекционная работа должна включать в себя различные виды массажей (дополнительная афферентация тела). Особенно эффективным является массаж пальцев рук и ушных раковин. Специалисты насчитывают 148 точек, расположенных на ухе, которые соответствуют различным частям тела. Точки на верхушке уха соответствуют ногам, а на мочке – голове

Развивающая кинезиологическая программа для детей младшего школьного возраста с ОВЗ.

Цели:

  • развитие мелкой и крупной моторики;
  • координацию движений;
  • синхронизацию работы полушарий головного мозга;
  • развитие памяти, внимания, речи.

Продолжительность занятий – 10-15 мин.

Время занятий – утро, день.

Отработка каждого комплекса — 4 недели.

Комплекс№1

  1. Колечко. Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. проба выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. Вначале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе.
  2. Кулак-ребро-ладонь. Ребенку показывают три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяющих друг друга. Ладонь на плоскости, ладонь сжатая в кулак, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. ребенок выполняет пробу вместе с педагогом, затем по памяти в течении 8-10 повторений моторной программы. Проба выполняется сначала правой рукой, потом – левой, затем двумя руками вместе. При усвоении программы или при затруднениях педагог предлагает ребенку помогать себе командами( «кулак-ребро-ладонь»), произносимыми вслух или про себя.
  3. Лезгинка. Левую руку сложите в кулак, большой палец отставьте в сторону, кулак разверните пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой. После этого одновременно смените положение правой и левой рук в течение 6-8 смен позиций. Добивайтесь высокой скорости смены положений.
  4. Зеркальное рисование. Положите на стол чистый лист бумаги. Возьмите в обе руки по карандашу или фломастеру. Начните рисовать одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. При выполнении этого задания почувствуйте, как расслабляются глаза и руки. Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффективность работы всего мозга.
  5. Ухо-нос. Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой – за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук «с точностью до наоборот».
  6. Змейка. Скрестите руки ладонями друг к другу, сцепите пальцы в замок, выверните руки к себе. Двигайте пальцем, который укажет ведущий. Палец должен двигаться точно и четко, не допуская синкенизий. Прикасаться к пальцу нельзя. Последовательно в упражнении должны участвовать все пальцы обеих рук.

Комплекс№2

  1. Массаж ушных раковин. Помассируйте мочки ушей, затем всю ушную раковину. В конце
  2. упражнения разотрите уши руками.
  3. Перекрестные движения. Выполняйте перекрестные координированные движения одновременно правой рукой и левой ногой (вперед, в сторону, назад). Затем сделайте то же левой рукой и правой ногой.
  4. Качание головой. Дышите глубоко. Расправьте плечи, закройте глаза, опустите голову вперед и медленно раскачивайте головой из стороны в сторону.
  5. Горизонтальная восьмерка. Нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости цифру 8 три раза сначала одной рукой, затем другой рукой, потом обеими руками вместе.
  6. Симметричные рисунки. Нарисуйте в воздухе обеими руками одновременно зеркальносимметричные рисунки (можно прописывать таблицу умножения, слова и т.д.).
  7. Медвежьи покачивания. Качайтесь из стороны в сторону, подражая медведю. Затем подключите руки. Придумайте сюжет.
  8. Поза скручивания. Сядьте на стул боком. Ноги вместе, бедро прижмите к спинке. Правой рукой держитесь за правую сторону спинки, левой – за левую. Медленно на выдохе поворачивайте верхнюю часть туловища так, чтобы грудь оказалась против спинки стула. Оставайтесь в этом положении 5-10 сек. Выполните то же самое в другую сторону.
  9. Дыхательная гимнастика. Выполните ритмичное дыхание: вдох в два раза короче выдоха.

Комплеккс№3

  1. Постучите по столу расслабленной кистью правой, а затем левой руки.
  2. правую руку на ребро, согните пальцы в кулак, выпрямите, положите руку на ладонь. Сделайте то же левой рукой.
  3. Звонок. Опираясь на стол ладонями, полусогните руки в локтях. Встряхивайте по очереди кистями.
  4. Домик. Соедините концевые фаланги выпрямленных пальцев рук. Пальцами правой руки с усилием нажмите на пальцы левой, затем наоборот. Отработайте эти движения для каждой пары пальцев отдельно.
  5. Постучите каждым пальцем правой руки по столу под счет «один, один-два, один-два-три и т.д.».
  6. Зафиксируйте предплечье правой руки на столе. Указательным и средним пальцами возьмите карандаш со стола, поднимите и опустите его. Сделайте то же левой рукой.
  7. Раскатывайте на доске небольшой комочек пластилина, по очереди пальцами правой руки, затем левой.
  8. Вращайте карандаш сначала между пальцами правой руки, затем левой (между большим и указательным; безымянным и мизинцем; затем в обратную сторону).
  9. Зафиксируйте предплечье на столе. Берите пальцами правой руки спички из коробочки на столе и складывайте рядом, не сдвигая руку с места. Затем уложите их обратно в коробку. Сделайте то же левой рукой.

Комплекс№4

  1. Сядьте на пол «по-турецки», положите руки на диафрагму. Поднимая руки вверх, сделайте вдох, опуская руки,- выдох.
  2. Снеговик. Стоя. Представьте, что вы только что слепленный снеговик. Тело должно быть напряжено как замерзший снег. Пришла весна, пригрело солнце и снеговик начал таять. Сначала «тает» и повисает голова, затем опускаются плечи, расслабляются руки и т.д. В конце упражнения упадите на пол и лежите, как лужица воды.
  3. Сидя, согните руки в локтях, сжимайте и разжимайте кисти рук, постепенно убыстряя темп. Выполняйте до максимальной усталости кистей. Затем расслабьте руки и встряхните.
  4. Свободные движения глаз из стороны в сторону, вращения.
  5. Рожицы. Выполняйте различные мимические движения: надувайте щеки, выдвигайте язык, вытягивайте губы трубочкой, широко откройте рот.
  6. Поглаживание лица: приложите ладони ко лбу, на выдохе проведите ими с легким нажимом вниз до подбородка. На вдохе проведите руками со лба через темя на затылок, с затылка на шею.
  7. Вытяните руки перед собой, сгибайте кисти вверх и вниз. Затем вращайте обеими кистями по и против часовой стрелки (сначала однонаправлено, затем разнонаправлено), сводите и разводите пальцы обеих рук. Попробуйте одновременно с движениями рук широко открывать и закрывать рот.
  8. Сделайте медленные наклоны головы к плечам и «кивающие» движения вперед-назад. Затем сделайте круговые движения головой в одну сторону, затем в другую.
  9. Сделайте круговые движения плечами вперед-назад и пожимания ими.
  10. Возьмите в руки мяч или игрушку. По команде ведущего поднимите его вверх, вправо, влево, вниз.

Комплекс№5

  1. Задержка дыхания. Сделайте глубокий вдох и задержите дыхание так долго, насколько это возможно. Можно ввести элемент соревнования в группе.
  2. Дерево. Сидя на корточках. Спрячьте голову в колени, колени обхватите руками. Это семечка, которая постепенно прорастает и превращается в дерево. Медленно поднимайтесь на ноги, затем распрямляйте туловище, вытягивайте руки вверх. Напрягите тело и вытяните его вверх. Подул ветер: раскачивайте тело, имитируя дерево.
  3. Внутри – снаружи. Лежа на спине. Закройте глаза, прислушивайтесь к звукам вокруг себя (шум транспорта за окном, дыхание других и т.д.). Перенесите внимание на свое тело и прислушивайтесь к нему (собственное дыхание, биение сердца, ощущение позы тела и т.д. ). Переключите внимание на внешние шумы и внутренние ощущения несколько раз.
  4. Следите глазами по контуру воображаемой фигуры (круг, треугольник, квадрат) или цифры.
  5. Делайте движения челюстью в разных направлениях.
  6. Самомассаж ушных раковин: зажмите мочку уха большим и указательным пальцами, разминайте раковину снизу вверх и обратно. Потяните ушные раковины вниз, в стороны и вверх.
  7. Попробуйте перекатывать орехи или шарики сначала в каждой ладони, а затем между пальцами.
  8. Упражнения в парах: встаньте напротив друг друга, коснитесь ладонями ладоней партнера. Совершайте движения аналогичные велосипеду.
  9. Стоя на четвереньках, имитируйте подтягивание кошки: на вдохе прогибайте спину, поднимая голову вверх; на выдохе выгибайте спину, опуская голову.
  10. Прыгайте по команде ведущего вперед, назад, вправо, влево определенное количество раз.

Комплекс№6

  1. Стоя, опустите руки, сделайте быстрый вдох, подтягивая руки к подмышкам, ладонями вверх. Затем, медленно выдыхая, опустите руки вдоль тела ладонями вниз.
  2. Полет. Стоя. Сделайте несколько сильных взмахов руками, разводя их в стороны. Закройте глаза, представьте себе, что вы летите, размахивая крыльями.
  3. Бегая по комнате, размахивайте руками и громко кричите. По команде остановитесь и расслабьтесь. Можно выполнять сидя или лежа на полу, размахивая руками и ногами.
  4. Лежа на спине. На расстоянии вытянутой руки перед глазами хаотично двигайте какой-нибудь яркий предмет. Следите за предметом глазами, не двигая головой.
  5. Отработайте такие движения языка, как щелканье, цоканье, посвистывание. Затем выполните последовательность: два щелканья, два цоканья, два посвистывания и т.д.
  6. Правой рукой массируйте левую руку от локтя до запястья и обратно. Затем от плеча до локтя и обратно. То же самое движение проделайте с другой рукой.
  7. Прижмите ладонь к поверхности стола. Сначала по порядку, а затем хаотично поднимайте пальцы по одному и называйте их.
  8. Встаньте на четвереньки и ползите, не задевая расставленные предметы на полу. Руки ставьте крест-накрест. С движениями рук совмещайте движения языка: сначала язык двигается за рукой, затем в противоположную сторону.
  9. Сидя на полу, вытяните ноги перед собой. Совершайте движения пальцами обеих ног, медленно сгибая и выпрямляя их сначала вместе, затем поочередно. Добавьте синхронные движения кистями рук.
  10. Клад. В комнате прячется игрушка или конфета. Найдите ее, ориентируясь на команды ведущего, например: «Сделай два шага вперед, один направо и вперед».

Комплекс№7

  1. Дышите только через одну ноздрю (сначала левую, затем правую).
  2. Яйцо. Сядьте на пол, подтяните колени к животу, обхватите их руками, голову спрячьте в колени. Раскачивайтесь из стороны в сторону, стараясь расслабиться.
  3. Лодочка. Лягте на спину, вытяните руки. По команде одновременно поднимите прямые ноги, руки и голову. Держите позу максимально долго. Затем выполните это упражнение, лежа на животе.
  4. Совместные движения глаз и языка. Выдвинутым изо рта языком и глазами делайте совместные движения из стороны в сторону, вращая их по кругу, по траектории лежащей восьмерки. Сначала отрабатываются однонаправленные движения, затем – разнонаправленные.
  5. Гимнастика для языка. Движения в разные стороны, выгибания языка, сжимание и разжимания языка, свертывание в трубочку.
  6. Хлопните несколько раз в ладони, чтобы пальцы обеих рук соприкасались. Затем выполните хлопки кулаками, ориентированными тыльной поверхностью сначала вверх, а потом вниз.
  7. Закройте глаза. Попробуйте опознать небольшой предмет, который дадут вам в руку (ключ, пуговица, скрепка и т.д.). Другой рукой нарисуйте его на бумаге (промашите его в воздухе).
  8. Лежа на полу, коснитесь локтем (кистью руки) колена, слегка приподнимая плечи и сгибая ногу. Выполняйте сначала односторонние, затем перекрестные движения.
  9. Лежа на спине, поднимите вместе ноги и пишите ими в воздухе узоры, цифры, буквы.
  10. Упражнения в парах: встаньте лицом друг к другу. Один из партнеров выполняет движения руками или ногами, другой должен их зеркально отобразить.

Необходимым условием любого коррекционного процесса является система наказаний и поощрений, которая разрабатывается всей группой в начале занятий. Наказанием может служить выбывание из игры на «скамью запасных», лишение роли лидера и т. д. В качестве поощрений могут служить различные призы, выбор любимой музыки для сопровождения занятий, ведущая роль в игре и т. д.
При коррекционной работе также необходимо учитывать, что дети с ОВЗ не могут длительное время подчиняться групповым правилам, быстро утомляются, не умеют выслушивать и выполнять инструкции.
Рекомендуется начинать работу с ними с индивидуальных занятий, поэтапно включая их в групповую деятельность. Кроме того, для каждого ребенка необходимы индивидуальная стратегия и тактика взаимодействия.

Кинезиология и стресс

Кинезиолог Тюмень, Кинезиология, кинезиолог, кинезиология, Лечебная Кинезиология, стресс, снять стресс, забыть прошлое, стресс, стресс у психолога, проблемы детства

Методы кинезиологии помогают найти ответы на вопросы, связанные с психическим и физическим здоровьем человека и в первую очередь кинезиология призвана определить тонкую причину, вызвавшую стресс на том или ином уровне (в сознании, подсознании или на уровне тела). Кинезиология работает как с острыми, так и хроническими стрессами. В первом случае используются коррекции, помогающие человеку адаптироваться к ситуации, снизить интенсивность стресса, а на завершающей стадии — полностью его рассеять.

При работе же с хроническими стрессами, главной задачей кинезиолога является поиск причины (события), вызвавшей стресс в прошлом, а так же времени возникновения дисфункции.

Смотрите так же:  Боязнь вселенной

Для этого в кинезиологии используется мышечное тестирование, которое позволяет с точностью определить, что привело к развитию хронического стресса, когда это произошло, при каких обстоятельствах и кто принимал в этом участие (члены семьи, друзья, соседи, коллеги и т. д.).

Чаще всего клиент уже не помнит данные эпизоды своей жизни, так как нашей психике свойственно стирать (а на самом деле вытеснять на более глубокие уровни) негативные события и сильные потрясения. В момент, когда кинезиолог находит причину хронического стресса, со стороны клиента идёт осознание и адаптация к событию или ситуации, вызвавшим дисфункцию, в чём ему помогает кинезиолог, используя различные коррекции и методы в кинезиологии.

С помощью кинезиологии можно избавиться от самых разнообразных проблем, таких как:

  • снятие острого стресса при несчастных случаях, разводе, других проблемах;
  • сложности в общении с другим полом, внутри семьи, между супругами, с детьми и со старшим поколением;
  • проблемы на работе, конфликтные отношения с начальством, коллегами или подчиненными, неумение отстаивать свою точку зрения, неудовлетворенность работой;
  • хронически плохое настроение, депрессия, бессонница, раздражительность, плаксивость,апатия;
  • различные давнишние проблемы со здоровьем, хронические боли в спине, частые простуды, аллергии и т.д.

    Почему нельзя просто спросить?

    Да потому что прямой вопрос не гарантирует прямого откровенного ответа. Ответы, рожденные нашим сознанием, скрывают истину, от которой мы отказались и подавили в своем подсознании. То, что мы решили запомнить, и как мы это решили запомнить, ограничивает нас. Мы нередко придумываем сознательные ответы, чтобы выглядеть совершенными в соответствии с нашей нынешней системой убеждений. По-настоящему прямой откровенный ответ должен включать и то, что наше сознание принимает в данный момент, и то, что подсознание отрицает из-за пережитых боли, страха и страха перед болью. Полный ответ должен признавать весь наш опыт с момента зачатия до настоящего времени. Один из лучших способов обойти систему убеждений — это мышечное тестирование.

    Для коррекции острого стресса иногда достаточно проведения 2 — 3 сеансов. Для проработки глубинных хронических стрессов может потребоваться до 10 психокоррекционных сессий.

    Кинезиология при нарушении ВНЧС — РЕЗЕТ

    Проверка на стресс или что такое кинезиология

    Кинезиология развивается с 30-х годов прошлого столетия, а вот в Россию она пришла сравнительно недавно.

    Чуть более 10 лет назад в Профессиональной Психотерапевтической Лиге была открыта секция психотерапевтической кинезиологии, через 2 года это направление было признано официальным методом психотерапии. И только с 2012 года в Институте кинезиологии проводится обучение специалистов.

    Давай разберемся, что такое кинезиология, и как это работает.

    На чем же основан этот метод?

    Кинезиология обращается к телу человека, а для определения стрессовых ситуаций и личностных проблем использует обратную биологическую связь, которую терапевт получает при тестировании мышц-индикаторов тела клиента.

    Обратная биологическая связь – это ответ мышцы, которая выбрана для диагностики состояния. Мышцы могут выбираться разные. Ответ может быть сильным или слабым.

    Вспомните расхожее выражение, которое часто употребляется при описании воздействия стрессовой ситуации: ноги подкосились. То есть мышцы слабеют в стрессе.

    Считается, что тело хранит информацию обо всем, что с нами происходит, да мы и сами замечаем, что стоит только подумать о реально тяжелых ситуациях, как хочется присесть. Значит, если обнаружить слабость мышц, то можно с уверенностью утверждать о наличии стресса в организме.

    Можно возразить, что стресс есть всегда. Да, он всегда есть и связан с конкретными ситуациями. Если вы подумаете о травмирующей ситуации увольнения, то можете действительно почувствовать слабость в ногах, как в тот момент, когда вам неожиданно об этом сообщили. Значит можно утверждать о наличии стресса на ситуацию увольнения.

    Если же вам предложить подумать о шубе, которую подарил муж, мышца-индикатор вряд ли даст слабый ответ. Хотя есть люди, которые так привыкли жить в стрессе, что их мышцы отвечают сильным импульсом на неприятные мысли.

    Вы и сами можете улавливать вместе с терапевтом ответ мышц и таким образом активно участвовать в сеансе, понимая, что происходит. Ответ мышц считывается при прикосновении к мышцам-индикаторам. Обычно клиента спрашивают, можно ли сейчас к нему прикоснуться, и только получив согласие, терапевт тестирует мышцу и улавливает ее ответ.

    Наше тело нас никогда не обманывает, это ум может завести в дебри иллюзий и лжи. Тело всегда дает достоверный ответ, но,к сожалению, контакт с телом зачастую нарушен. Кинезиология как раз и предлагает способы установления контакта с вашим телом и приемы разговора с ним. После сеансов люди с большим доверием начинают относится к сигналам своего тела, что способствует сохранению здоровья как психического, так и физического.

    В чем преимущества данного метода?

    Этот метод, как никакой другой, точен в определении причин тех сложностей, которые может испытывать любой человек на своем жизненном пути.

    Преимущества кинезиологии в диагностике эмоционального состояния бесспорны. Ведь тело — ваше, значит хранит оно информацию именно о ваших реакциях на события.

    Например, человек боится высоты. В кинезиологическом сеансе снятия страха высоты человек неожиданно «вспоминает» о том, что его дядя, приходя в гости, имел привычку подкидывать младенца и ловить его на лету. Так делают многие родители потому, что дети радуются такой забаве. Родители тоже радуются возможности подкачать таким образом свои мышцы.

    Но, как оказывается, не все дети счастливы от этого, кто-то бывает напуган и несет этот страх в своем теле всю жизнь. Прежде чем увлекаться такими упражнениями со своим ребенком, смотрите внимательно на ребенка, в его глаза. Что там: страх или радость?

    Можно подвергнуть сомнению, что человек помнит себя в возрасте до года. «Вспоминание» на кинезиологическом сеансе не всегда имеет прямой смысл этого слова. То, что происходит на сеансах, похоже на воспоминания о фильме, который ты когда-то видел, и кадры из которого вдруг неожиданным образом всплыли у тебя в памяти.

    Только ты точно знаешь, что этот фильм про тебя и ни про кого другого, в этом сомнений нет: ты убежден, что именно так и было. Ну, а если ты еще и признаешь, что режиссер этого фильма – ты сам, можно говорить о начале процесса исцеления и перехода в другое эмоциональное состояние, меняющее действительность вокруг нас.

    Как достигается вспоминание ключевой ситуации?

    Благодаря последовательности вопросов, определяемых алгоритмом, в рамках которого действует кинезиолог, через прикосновение к мышцам-индикаторам устанавливается диалог с подсознанием клиента. Можно сказать, что мышцы-индикаторы являются связующим звеном между подсознанием и сознанием.

    Сокращаясь или расслабляясь в ответ за задаваемые терапевтом вопросы, они выводят информацию на уровень сознания. Сигналы, передаваемые мышцами, расшифровываются кинезиологом при включении ощущений самого клиента. Вопросы, определяемые протоколом ведения сессии, вызывают из подсознания прошлые травмирующие ситуации и негативные эмоции, которые человек испытывал тогда, но не имел возможности отреагировать их.

    На что направлен сеанс кинезиологии?

    Дальнейшие действия сеанса направлены на выявление неотреагированных эмоций и их перевод в позитив. Например, клиент вспоминает ситуацию детства, когда ему делали рентген, а маму не пустили с ним вместе в кабинет. Обида на маму, страх перед неизвестностью и темнотой, ощущение незащищенности и брошенности, испытанные тогда, оказали влияние на дальнейшую жизнь человека, в частности на отношения с мамой.

    Естественно, что вряд ли это могло быть осознано ребенком. А вот сейчас, когда человек пришел на сеанс, его психика готова рассмотреть эту ситуацию с позиции взрослого человека, что и происходит во время коррекции эмоционального состояния клиента.

    В негативных эмоциях зачастую присутствует много энергии. Недаром говорят: «На обиженных воду возят». Во время коррекции энергия негатива освобождается и переводится в позитив. Поэтому после сеанса человек чувствует прилив жизненных сил.

    Какие психологические задачи можно решать с помощью кинезиологии?

    В первую очередь это снятие стресса на травмирующие ситуации. Ими могут быть:

  • ссоры;
  • расставание (развод, смерть);
  • душевная боль (измена, предательство);
  • неудовлетворенность жизнью;
  • страхи;
  • конфликты на работы и в семье.

    После выявления стресс-образующей ситуации и снятия стресса возможно решение задач:

    Это далеко не полный перечень проблем, решаемых в рамках кинезиологии. Если у вас остались вопросы или есть сомнения, всегда можно задать вопросы специалистам. Иногда проходят мастер-классы, после чего вам легче будет определить, подходят ли методы кинезиологии лично вам.

    Энергетическая кинезиология Украина. Обучающие программы. Реабилитация.

    Виды стресса по последствиям:

    Эустресс — совокупность физиологических адаптационных реакций в ответ на сенсорный стимул раздражитель, не превышающий возможностей организма и поднимающий стрессоустойчивость к данному раздражителю.

    Дистресс- совокупность физиологических адаптационных реакций в ответ на сенсорный стимул раздражитель, превышающий возможности организма и понижающий стрессоустойчивость к данному раздражителю. Снижение адаптационных возможностей организма, шок или травма.

    Неконтролируемый стресс

    При возникновении хронического неконтролируемого стресса, нарушаются когнитивные, моторные и прочие навыки, формируется выученная беспомощность. «Неконтролируемый стресс» наносит больше всего вреда, его характеристики — невозможность избежать, адаптироваться, предсказать начало и конец воздействия, уловить причинно-следственную связь.

    Виды стресса по типу:

    Физиология Тревожной стадии

    Гипотоламус запускает стрессовую реакцию выделяя гормон «кортиколиберин»

    Надпочечники выделяют катехоламины — «дофамин», «норадреналин», «адреналин». глюкокортикоиды (кортизол, кортизон, кортикостерон)

    Гиппокамп, получает сенсорную информацию и передает ее в Гипоталамус. Гипоталамус выделяет Кортиколиберин и Вазопрессин. Кортиколиберин — подавляет пищевую и половую мотивацию. Вазопрессин активирует внимание, блокирует жидкость в почках для восполнения в случае кровопотери. Норадреналин усиливает внимание и работоспобность мышц. Если угроза обнаружена или получено повреждение, то Адреналин активирует реакцию «бей, сражайся». Если победить не удается тогда «беги, спасайся», в обеих случаях усиливается работа скелетных мышц, сердца и легких.

    Структурные изменения в Тревожной стадии

    Со структурной точки зрения реакция на стресс наблюдается в виде поджимания челюсти, височно-нижнечелюстной сустав давит на клиновидную кость та в свою очередь нажимает на турецкое седло. Кости черепа сходятся и прижимаются к твердой мозговой оболочке, тем самым защищая мозг от ударов. Плечи поднимаются, Кулаки сжимаются.

    Признаки стадии Устойчивого Дистресса

    Под воздействием устойчивого дистресса организм переключается на «режим экономии». Осознанное мышление префронтальной корой (лобные доли) отключается, и мышление проходит через подкорку (миндалевидное тело). Воспроизводятся записанные ранее реактивные действия по принципу стимул — реакция, осознанные проактивные действия требуют больших затрат энергии, которые организм не может себе позволить.

    Физиология Устойчивого Дистресса

    Гипотоламус запускает стрессовую реакцию выделяя гормон «кортиколиберин» и «вазопрессин (АДГ)»

    Гипофиз выделяет в передней доле — Адренокортикотропный гормон (АКТГ) и «?-эндорфин».

    Надпочечники выделяют «адреналин», глюкокортикоиды (кортизол, кортизон, кортикостерон)

  • Подавляет активность парасимпатической системы. (Блуждающий Нерв)
  • Повышенное артериальное давление
  • Расстройство функций ЖКТ
  • Спазм бронхов и увелечение отечности (Гистамин)
  • Увеличение гликолиза, (Кортизол)
  • Торможение репродуктивной функции
  • Вирилизация — выделение половых гормонов, противоположного пола мужских (Тестостерон) для женщин, женских (Эстроген) для мужчин.
  • Торможение роста, регенерации

    Структурные изменения в стадии Устойчивого Дистресса

    Гипертонус/Гипотонус мышц варьируется в зависимости от вида стрессового воздействия, меняет постуральный баланс, походку. Перекосы положения позвоночника, ухудшают работу нервной системы и внутренних органов.

    Признаки стадии Истощения

    Замедленная речь, спутанное мышление, слабость, апатия, подавленность, беспомощность.

    Физиология стадии Истощения

    Развитие множества заболеваний — как минимум признанных МКБ-10: F40-F48 — Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства

    • высокое давление
    • гипотония мышц
    • хрупкость костей
    • дефицит кальция
    • гипергликемия
    • ожирение
    • увеличение коры надпочечников
    • истощение лимфатической ткани (иммунодефицит)
    • уменьшение тимуса, селезенки и лимфо-узлов
    • гипотериоз
    • язвы слизистой желудка и двенадцатеперстной кишки
    • дефицит витамина C
    • дефицит магния
    • дефицит цинка
    • накопление токсических соединений меди, кадмия, ртути и фторидов

    Структурные изменения в стадии Истощения

    Продолжительное нарушение постурального баланса — перекосы позвоночника, вызывают такие заболевания как сколиоз, остеохандроз, протрузии и грыжи межпозвоночных дисков. Что в свою очередь ухудшают работу нервной системы и внутренних органов и целый букет сопутствующих заболеваний. Как говориться: «Все болезни от нервов».

    Энергетические изменения в Чакрах

    Каждая чакра имеет связь с эндокринной железой, в случае хронического стресса, задействованы две чакры Третий Глаз (гипофиз) и Корневая (надпочечники), остальные чакры снижают свою активность — Горловая чакра (Щитовидная железа), Сердечная Чакра (Тимус или вилочковая железа), Чакра Солнечного Сплетения (Поджелудочная железа), Сакральная Чакра (Яичники у женщин и яички у мужчин).

    В стрессе большинство энергии направлено на выживание, поэтому энергия оттягивается из всех энергетических центров в корневую чакру.

    Энергетические изменения в меридианах по системе У-Син

    Каждая орган имеет связь с энергетическими меридианами, в случае хронического стресса, энергия Ци мобилизует глюкозу из Печени (меридиан печени), Сердечно-Сосудистая Система (меридианы Перикарда и Сердца) усиливается работа легких (меридиан Легких), остальные меридианы снижают свою активность.

    В стрессе большинство энергии направлено на выживание, поэтому энергия меридианов оттягивается из меридианов не связанных с борьбой и бегством.

    Кинезиология. Невроз у детей. Случаи из практики кинезиолога.

    Кинезиология. Помощь в тяжелых психо-эмоциональных состояних.

    Кинезиология, снимающая стресс

    КИНЕЗИОЛОГИЯ, СНИМАЮЩАЯ СТРЕСС

    (Введение в психо-ориентированную кинезиологию)

    Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина

    © Сазонов В.Ф., 2010.

    Кинезиология — это новая синтетическая дисциплина, зародившаяся в Соединенных Штатах Америки и распространившаяся по всему миру.

    Кинезиологию можно определить как одну из современных систем духовного целительства или «холистической», т.е. целостной, медицины. Можно ее также отнести к оздоровительным немедицинским практикам. В ряду психотерапевтических методик ее можно отнести к разделу “телесно-ориентированной психотерапии”. С точки зрения психологии она примыкает к гуманистической психологии «новой волны». Но сами кинезиологи не хотят относить себя ни к психологам, ни к медикам, ни к экстрасенсам. Они хотят существовать самостоятельно — как кинезиологи. Подобные системы естественного оздоровления, которые стремятся воздействовать на тело, как на единое целое, и обращаются к собственным естественным резервам организма, а не к лекарствам, на Западе принято называть «холистической» медициной в противовес официальной ортодоксальной медицине. Но вряд ли стоит считать кинезиологию вообще одним из направлений медицины. Это означало бы резко сужать ее возможности и области применения. Как настоящая холистическая, т.е. целостная, духовная и гуманистическая система, направленная на оздоровление человека и личности, а не на лечение конкретных болезней, кинезиология пытается на практике связать физические аспекты здоровья, являющиеся предметом медицины, с психическими, эмоциональными, моральными и духовными аспектами равновесного существования личности. Правда, такой подход не является новостью и для медицины. Его применяли все великие врачи древности, включая Авиценну и Гиппократа, а в восточной медицине целостный подход к человеку вообще постулируется как основополагающий. Но тем не менее именно в кинезиологии этот целостный подход не только постулируется, но и практически применяется в качестве основного принципа. Кинезиолог не ищет, не выделяет болезнь, как это обязан сделать врач. Он не ставит диагноз, чтобы затем, на основе обобщенных данных о болезни, известных науке, начать бороться против болезни, как это принято в медицине. Кинезиолог всегда работает на субъективном , а не на объективном уровне. Он имеет дело не с болезнью, не с проблемой — а с субъективным восприятием болезни, с субъективным восприятием проблемы.

    Кинезиолог не лечит болезнь, не решает проблем своего клиента! Что же он тогда делает? Кинезиолог стремится оказать клиенту помощь, и помощь именно не на «объективном» телесном уровне, а на уровне субъективном, психологическом. Задача кинезиолога — оказать психоэмоциональную поддержку конкретному человеку по его конкретному восприятию проблемы. Причём кинезиолог оказывает своему клиенту эту поддержку на таком глубоком неосознаваемом уровне, который самому этому человеку недоступен.

    Цель кинезиолога — провести психоэмоциональную «перенастройку» своего клиента, перевести его из отрицательного эмоционального состояния в положительное.

    Для этого кинезиолог ищет персональное индивидуальное нарушение в психоэмоциональном состоянии человека и стремится воздействовать на личность и организм в целом, не разделяя объективные и субъективные показатели. Представители самых разных наук могут возразить, что методы, которыми пользуются кинезиологи — не объективны! Ну и что же?! Много ли сейчас используется методов, позволяющих работать именно в субъективной сфере человека? Кинезиология — это как раз один из немногих таких методов!

    В кинезиологии, в отличие от медицины, улучшение самочувствия или даже просто улучшение настроения рассматривается как положительный итог работы кинезиолога. А вовсе не избавление от болезни! В результате работы врачей уходят болезни. Да, но приходят другие! Уходят болезни, но не приходит ощущение счастья! И это закономерно, ведь медики должны работать на объективном уровне. Субъективное состояние пациента — не их забота! И нельзя от них требовать того, что не входит в их компетенцию. Врачи должны лечить тело. А кто же будет заниматься психическим состоянием человека? Работы хватит всем: и психологам, и психотерапевтам, и священникам, и самому страдающему человеку, и кинезиологам! Важно понять, что кинезиологию не следует рассматривать как альтернативный или противостоящий метод ни одной из указанных профессий. Каждый должен работать в своей области. И в частности, кинезиологию нельзя рассматривать как замену медицине, как альтернативу медицине или как саму медицину.

    Кинезиология может быть лишь неплохим дополнением к медицине в деле укрепления здоровья человека. И таким же дополнением кинезиология может быть к психологии, психотерапии и т.п.

    В то же время важно учесть, что кинезиология не касается таких вопросов как вера, не касается вопросов религии. Этот уровень слишком высок для кинезиологии! На этом уровне могут и должны работать только священнослужители.

    Таким образом, кинезиология представляет собой самостоятельное оригинальное направление оздоровления, основанное на целостном подходе к человеку и на использовании мышечного тонуса для получения информации и для положительного воздействия на эмоциональную сферу клиента.

    Кинезиология — это в некотором роде «психическое и мышечное целительство», основанное на эмпирическом опыте и на стандартизированной методике. Она может служить хорошим дополнением к официальной и нетрадиционной медицине, психотерапии, психологии, педагогике.

    На практике с 1990-х годов кинезиология уже довольно широко применяется врачами, стоматологами, хиропрактиками и остеопатами (мануальными терапевтами), напуропатами, физиотерапевтами, диетологами, консультантами, народными целителями, биоэнерготерапевтами, бизнесменами, педагогами и просто любителями ( M. La Tourelle, A. Courtenay, 1992).

    Итак, что же такое кинезиология, и откуда она появилась?

    ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КИНЕЗИОЛОГИИ

    Название «кинезиология» происходит от греческого слова «кинезис» ( kinesis) , что означает «движение». Имеется в виду мышечное движение. Греческое же происхождение имеет и слово «логос» ( logos ), которое обычно переводят как «наука».

    Получается, что «кинезиология» — это наука о движении, о движении мышц.

    Но «логос» означает также ещё и «слово», «язык». Понятие о кинезиологии как о языке движений тоже звучит неплохо! Такое название связано с тем, что основным методом в кинезиологии является так называемый «метод мышечного тестирования» , т.е. регулярное определение тонуса тех или иных мышц в процессе кинезиологической процедуры. В последнее время ряд кинезиологов предпочитают называть эту технику «методом мышечного мониторинга» .

    Современная целительская кинезиология ведет свое существование с 1964 года. Ее основатель — американский дипломированный хиропрактик доктор Джордж Гудхарт ( George Goodheart) . Именно он разработал свой собственный метод работы с мышцами и назвал его «прикладной кинезиологией» («applied kineziology»).

    Прикладная кинезиология — это методика применения тестирования мышечного тонуса в процессе диагностики и лечения с целью общего оздоровления клиента немедикаментозными методами.

    Вот что рассказывает о прикладной кинезиологии журналист Ада Владимирцева (Медицинский Вестник. № 20 (38 ), 16-31 октября 1995, с. 9).

    История прикладной кинезиологии связана с именем американского хиропрактика Джорджа Гудхарта, который на основании эмпирических наблюдений выдвинул и развил концепции совершенно оригинального подхода к работе врача. Доктор Дж. Гудхарт учился в Детройтском университете, а в 1939 году окончил Национальный колледж хиропрактиков. Хиропрактика — это то, что в нашей стране принять называть мануальной терапией. Хиропрактика была основана в США Дэниелом Палмером в конце 19-го века. Основные положения хиропрактики следующие: нервы отвечают за все функции тела и обеспечивают здоровье; воздействие на нервы и на организм оказывается вручную путем надавливания на позвоночник и суставы, а также на мышцы. В 1964 году Гудхартом была опубликована книга о так называемом мышечном тестировании, и именно этот год считается годом возникновения новой дисциплины — кинезиологии. О принятии ее на Западе свидетельствует появление в 1975 году Международного колледжа прикладной кинезиологии, который с начала 90-х годов начал проводить обучающие семинары и в нашей стране.

    Смотрите так же:  Потеют при стрессе

    Прикладную кинезиологию можно считать новым мультидисциплинарным подходом к здоровью. Он основывается на функциональном исследовании пациента, которое включает анализ позы, ходьбы, объема движений, статическую и динамическую пальпацию.

    Предметом прикладной кинезиологии является дисбаланс в любой системе организма, проявляющийся в своеобразной мышечной слабости (но не парезе). В связи с этим мануальное мышечное тестирование — основной диагностический и контролирующий метод.

    Основные положения прикладной кинезиологии:

    Целостный подход к человеку и составляющим его здоровья.

    Первичность мышечной слабости и мышечной гипотонии как универсальной реакции на любую патологию или дисбаланс в организме.

    Наличие закономерных специфических ассоциаций каждой мышцы с теми или иными структурами, химическими веществами и процессами, нейромедиаторами и видами психической деятельности.

    Феномен внезапного развития преходящей мышечной слабости всех ранее сильных мышц в определенных условиях.

    Специфические методы и алгоритм диагностики.

    Синдромы дисбаланса, дезорганизации, дисфункции — объект воздействия прикладной кинезиологии.

    Специфические методы и алгоритм коррекции, основанный на результатах специфической диагностики, с обязательным контролем на каждом этапе лечения в виде повторения диагностических приемов, выявивших данный вид дисфункции.

    Прикладная кинезиология дает врачам разных специальностей совершенно новый подход в диагностике, в тактике обследования и лечения.

    Человеческий организм можно образно представить себе в виде треугольника, каждая сторона которого представляет собой ту или иную сторону гомеостаза: структурную, химическую и психическую. Любая патология или дисфункция затрагивает сразу все три стороны. Нарушение равновесия происходит сразу во всех трех системах — и лечить это нарушение надо во всех трех системах. Любой дисбаланс требует диагностики и коррекции всех трех составляющих! Это — так называемая триада здоровья. Подробнее об этом рассказывает в своей статье И. Шмидт (1994).

    К сказанному А. Владимирцевой можно добавить следующее.

    В настоящее время врачи работают только со структурной и химической составляющей гомеостаза. Но мало кто из пациентов в нашей стране может себе позволить лечение психоэмоциональных проблем. Врачи к этому совершенно не готовы. Да и является ли это делом врачей? Это настолько широкая область, где смыкаются интересы многих научных и ненаучный дисциплин, что было бы непозволительной роскошью обучать врачей всем этим различным и зачастую противоречивым дисциплинам! Врач должен быть прежде всего врачом и оказывать прежде всего медицинскую помощь. Ему следует делать хорошо именно то дело, которому его учили: бороться против болезни. Не стоит требовать превращения врача в «мастера на все руки». Иначе ему просто может не остаться времени заниматься собственно медициной и лечением. Остается прийти к выводу, что в психоэмоциональной сфере должны оказывать помощь не только и не столько врачи, сколько особые специалисты, пришедшие из других областей человеческой деятельности и получившие специальную подготовку. Их-то мы и называем психотерапевтами, психологами, психоаналитиками, кинезиологами.

    Как подчеркивали врачи на семинаре по прикладной кинезиологи, прикладная кинезиология, в отличие от общепринятой медицины, не ожидает развития патологических изменений в полной мере, чтобы поставить правильный диагноз и начать специфическое лечение. Она дает возможность работать сразу на уровне начальных изменений в организме, еще до развития клинических симптомов. И к тому же, хотя с первых курсов медицинских институтов студентам твердят о целостном подходе к организму больного, их никто не учит, как на практике осуществлять этот подход. Наоборот, к последнему курсу студенты осваивают множество штампов в лечении той или иной болезни. Кинезиология же исповедует сугубо индивидуальный и целостный подход к каждому клиенту.

    «Особенно благодатная область для прикладной кинезиологии — детство, где можно получить отличные результаты и в области профилактики,» — считает руководитель лаборатории реабилитации детей с нейроортопедической патологией и последствиями травм республиканского центра «Бонум» профессор Маргарита Тимофеева. Эту мысль подтверждает директор Красноярского филиала Курганского института здоровья Любовь Кожемякина: «Именно прикладная кинезиология дает возможность врачу, имея лишь голову и руки, сразу у постели больного разобраться в причине его страдания, применить правильное лечение и в динамике увидеть эффективность проводимых манипуляций. Особенно неоценимо это у постели новорожденного, когда в первые четыре дня можно с успехом восстановить у ребенка и сенсорику, и моторику» (Владимирцева А., 1995).

    И хотя в мировой практике прикладная кинезиология, как правило, отделена от официальной медицины, ничто не мешает медикам пользоваться ею в своей работе как дополнительным методом.

    Итак, «Прикладной кинезиологией» принято называть исходную систему кинезиологии, разработанную Дж. Гудхартом, которую в настоящее время преподают в ведущем учебном заведении по этой дисциплине — Международном колледже прикладной кинезиологии.

    Основные направления кинезиологии

    Следует признать, что прикладная кинезиология за время своего бурного развития стала значительно шире того направления, которое задал ей её основатель.

    Вот какое определение кинезиологии дает Кинезиологическая Федерация Великобритании ( M. La Tourelle, A. Courtenay, 1992) :

    «Кинезиология, дословно означающая изучение движения тела, являет собой целостный холистический подход к достижению сбалансированного состояния в области движения и взаимодействия энергетических систем индивида. Мягкая оценка мышечного ответа позволяет выявлять те зоны, где блоки и рассогласования (разбалансировки) нарушают физическое, эмоциональное и энергетическое здоровье. Таким же методом можно определить факторы, которые вносят свой вклад в подобное нарушение равновесия. Природные оздоровительные реакции тела стимулируются за счет привлечения внимания к рефлексогенным и акупунктурным точкам, а также с помощью специальных движений тела и факторов питания. Это может приводить к улучшению состояния физического, умственного эмоционального и духовного здоровья».

    Есть и упрощенное определение кинезиологии:

    Кинезиология — это наука о снятии напряжения.

    Оно тоже верное! Действительно с помощью кинезиологических процедур можно снять внутренние напряжения: как мышечные, так и психические. Значит, кинезиология предназначена для снятия стрессов!

    В развитии кинезиологии, на наш взгляд, можно выделить три основных направления.

    Основные направления кинезиологии:

    1. «Биомеханика» — «двигательно-ориентированная кинезиология»

    Первое, «двигательно-ориентированное», направление соответствует тому, что в отечественной системе образования принято называть «биомеханикой». Это действительно «наука о движении»! Именно кинезиологи этого направления должны помочь спортсменам, танцорам, рабочим выработать оптимальные траектории движений, дающих максимальную эффективность в их деятельности. Предмет этого вида кинезиологии — механика движений различных частей тела. Эта дисциплина входит в официальную систему образования и по этой специальности готовят кинезиологов во многих вузах. Примером этого варианта кинезиологии может служит книга С.В. Голомазова (2003), где рассматривается точность движений.

    2. «Прикладная кинезиология» — «телесно-ориентированная кинезиология»

    Второе, «телесно-ориентированное», направление занимается преимущественно мышцами и нацелено на то, чтобы определить мышечные напряжения и затем их устранить. При этом заодно, как правило, происходит неспецифическое снятие психического напряжения. Собственно «прикладная кинезиология» относится к этому направлению. Она связывает состояние мышц с состоянием внутренних органов и с состоянием здоровья. Этим направлением занимается всё больше врачей во всём мире и в нашей стране также.

    3. «Психо-ориентированная кинезиология»

    Третье, «психо-ориентированное», направление нацелено на работу с психическим и эмоциональным состоянием человека, а мышцы выступают здесь лишь в роли индикаторов. Посредством воздействия на мышцы «психо-ориентированные» кинезиологи стремятся снять именно психическое напряжение, а не мышечное.

    На кафедре анатомии, физиологии и гигиены человек Рязанского государственного университета с 1991 года разрабатывалось именно третье направление — ориентированное на психику. По мнению автора, как одного из разработчиков этого направления в нашей стране, его можно было бы назвать «психо-кинезиология». Хотя американские приверженцы и созидатели именно этого направления называют свои системы по-разному: «Целебное прикосновение» (Toughch for health), «Концепция Три в Одном» и т.д.

    С точки зрения такого подхода можно дать следующее определение кинезиологии:

    Кинезиология это оздоровительная холистическая система оказания человеку физической, психической, моральной и духовной поддержки немедикаментозными методами путем перевода его в положительное эмоциональное состояние с помощью специфического мануально-вербально-невербального общения. Это общение основано на поддержании постоянной мышечной связи между корректором и корректируемым с помощью неосознанно контролируемого с обеих взаимодействующих сторон и взаимно изменяемого динамического мышечного тонуса. Мышечный тонус при этом является индикатором как осознанного, так и неосознаваемого эмоционального состояния корректируемого.

    В основе кинезиологической процедуры лежит избавление человека от внутренних блоков и зажимов, препятствующих поддержанию на оптимальном уровне гармонии и внутренней сбалансированности индивида.

    Как же кинезиолог влияет на своего клиента?

    В процессе кинезиологических сеансов происходит запуск и стимулирование процессов саморегуляции . Это достигается за счет активации механизмов невербального неосознанного восприятия информации, что позволяет корректируемому на подсознательном уровне эффективно воспринимать кинезиологические приемы воздействия на мышцы в совокупности с эмоционально-значимыми словами именно как внутреннюю эмоциональную поддержку и затем, так же неосознанно, уже самостоятельно производить эмоциональную подстройку для достижения положительного эмоционального состояния.

    Кинезиолог в процессе проведения сеанса не создает каких-либо собственных программ, ничему не учит своего клиента, не навязывает своего мнения. Он, пользуясь подсказкой мышц корректируемого, ищет психические блоки, негативные эмоциональные состояния и подбирает упражнения, которые помогут от этих явлений избавиться. Работает всегда собственная психика клиента! Именно она выбирает свой индивидуальный путь для решения проблемы, связанной со здоровьем, стрессом или психическим напряжением!

    Кинезиолог вовсе не намечает пути решения проблемы, он меняет лишь внутреннее отношение клиента к ней.

    Общение кинезиолога с клиентом на уровне мышечного невербального взаимодействия позволяет использовать биологическую обратную связь для адекватной регуляции физического и психического состояния клиента. При этом не затрагиваются механизмы сознательного контроля и клиент на протяжении всей процедуры сохраняет полное сознание и волю.

    В качестве базовых принципов в кинезиологии используются следующие этические принципы:

    Проверка на безопасность.

    Процесс кинезиологического оздоровления не сопровождается физическими, психическими, нравственными или душевными страданиями. Это — проходящая зачастую совершенно незаметно для самого клиента смена деструктивного отрицательного эмоционального отношения к ситуации, на положительное, конструктивное . Однако в редких случаях приходится наблюдать и то, что в медицине или в гомеопатии называют «обострением» — временное усугубление или ухудшение состояния, которое бывает иногда необходимо организму для перехода на новое, более равновесное оптимальное состояние.

    Область применения кинезиологии

    Поскольку кинезиология применяет целостный и индивидуализированный подход, при котором целью является оказание внутренней эмоциональной поддержки данному человеку, а не борьба с неким конкретным заболеванием, или конкретным нарушением, или отклонением от стандартной нормы, то область применения кинезиологии необычайно широка.

    Это и эмоциональное обеспечение процесса выздоровления у хронических больных, и помощь после несчастных случаев, сопровождающихся практически всегда психотравмами, и избавление от психотравм, вызванных эмоциональными причинами, и ликвидация последствий перенесенных стрессов, включая даже дородовые стрессы, и избавление от разнообразных страхов и фобий, и настрой на работу или учебу, и активация творческих способностей, и повышение способности к обучению в самых разнообразных ситуациях, и улучшение взаимоотношений с людьми, и помощь в переходе к новому образу жизни, и просто улучшение настроения и эмоционального состояния. Для того, чтобы процесс улучшения начался, надо только решиться обратиться за помощью, поставить проблему и доверить кинезиологу работать со своими мышцами!

    Кинезиологическую процедуру психо-ориентированного направления можно назвать психофизиологической коррекцией психоэмоционального состояния .

    Улучшение физического состояния с этой точки зрения можно считать вторичным эффектом, следующим за первичным — улучшением эмоционального состояния на неосознанном уровне. Название «психофизиологическая» подчеркивает объединение в одной процедуре как психического, так и физиологического воздействия. Психические (эмоциональные) и физиологические (мышечные) реакции в кинезиологической процедуре неразрывно связаны.

    Психофизиологические коррекции предназначены для улучшения психического и эмоционального состояния, снятия внутренних нервных и психических напряжений, неосознанных психических блоков, для настройки на положительное отношение к тревожащей проблеме и конструктивный подход к ее разрешению, для настройки на положительное восприятие своего состояния, своих возможностей, способностей, отношений с людьми и всем окружающим миром. Коррекции предназначены также для освобождения от стрессов, для изменения в лучшую сторону отношения к чему бы то ни было. Их можно применять для психопрофилактики, для улучшения самочувствия и для усиления настроенности на выздоровление при различных болезнях.

    Процедура психофизиологической коррекции проводится по специально разработанным мягким и безопасным методикам, основанным на поддержании постоянного доброжелательного контакта с корректируемым. Внешне процедура походит на детскую игру, когда один из партнеров перемещает руки другого то вверх, то вниз. Клиент находится при этом в полном сознании и полностью контролирует ситуацию. Он лишь соглашается как бы «подыгрывать» корректору, и его руки как бы автоматически отвечают на движения корректора. В любой момент коррекции клиент может прекратить эту взаимную «игру». Целью этой целительной игры является не выигрыш той или иной стороны, а достижение компромисса . Корректор предлагает разные варианты физиологических воздействий, а корректируемый либо соглашается, либо — нет.

    Главная хитрость здесь заключается в том, что свои решения корректируемый принимает на неосознанном уровне, его мышечные движения опережают сознательные ответы, и корректор ориентируется именно на неосознанные реакции своего клиента.

    На это следует обратить особое внимание. Редко кто, наблюдая за коррекцией со стороны, или даже проходя кинезиологическую процедуру в роли корректируемого клиента, понимает, что изменение напряжения мышц у клиента происходят без его сознательного контроля! Большинство таких наблюдателей пребывают в уверенности в том, что либо клиент сознательно двигает своими руками, либо корректор-кинезиолог произвольно двигает руками своего клиента. На самом деле всё совершенно не так, как выглядит со стороны! На самом деле именно мышцы клиента дают первичные мышечные реакции, которые заметно и явно опережают любые сознательные движения! И именно на этом явлении опережающих мышечных реакций основана честность, правдивость и искренность полученных кинезиологом «мышечных ответов», которая так сильно отличает их в лучшую сторону от любых словесных объяснений.

    В процедуре психофизиологической коррекции используется разветвленная система мер психологической безопасности как для корректируемого, так и для самого корректора. Приёмы такой техники безопасности входят неотъемлемой составной частью в методику проведения коррекции. Не предусматривается ни гипнотическое воздействие, ни экстрасенсорное, ни вообще насильственное воздействие на психику корректируемого. Для проведения коррекции на каждом этапе запрашивается разрешение , и только после его получения проводится то или иное воздействие. Этический принцип добровольного согласия соблюдается неукоснительно.

    Сама коррекция осуществляется на подсознательном уровне и не требует от корректируемого специальных усилий. Возможности для этого возникают за счет достижения тесного психологического контакта и подбора по специальным методикам адекватных физиологических воздействий для каждого конкретного случая. Само воздействие может быть одинаковым во многих случаях, но проводится оно на фоне разного психоэмоционального состояния клиента и поэтому приводит к разным результатам. Хотя есть и общий результат — улучшение эмоционального состояния и самочувствия.

    ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ И НАПРАВЛЕНИЯ КИНЕЗИОЛОГИИ

    “ Прикладная кинезиология”- “Applied Kinesiology” (“ AK ”). Это — исходная школа кинезиологии, которая базируется на приемах воздействия на тело руками в виде различных манипуляций с частями тела клиента. Предназначена для хиропрактиков, остеопатов, мануальных терапевтов, врачей и т.д. Направлена на профилактику и излечение заболеваний, на оздоровление организма. Может быть рекомендована как дополнительная дисциплина для врачей и массажистов.

    “ Целебное прикосновение/Сбалансированное здоровье” — “ Touch for Health” (“ TFH ”). Направление предназначено для непрофессионалов и для специалистов в области оздоровления. Использует синтез основ, разработанных в Прикладной кинезиологии. Представляет собой цельную систему, в которой используется метод мышечного тестирования и баланса энергии для оздоровления. Это направление обучает основам кинезиологии, оно разработано специально для непрофессионалов в 1973 году. Это направление развивает в своих книгах Джон Ти (Джон Тай) ( John Thie).

    “ Профессиональная кинезиология” — “ Professional Kinesiology” (“ PKP/PHP ”). Направление предназначено как для специалистов в области здоровья, так и для любителей. Использует синтез и адаптирование достижений Прикладной кинезиологии в виде продвинутого (углубленного) курса. Включает дополнительно свои собственные процедуры, такие как “положение пальцев”, “вопросы к телу” и т.д. Это направление пропагандирует Брюс Дью ( Bruce Dewe ).

    “ Образовательная кинесиология” (“ Edu-K ”). Направление предназначено для учителей, специалистов в области оздоровления и любителей. Делает главное ударение на интеграцию ума и тела. Оказывает положительное воздействие при сложностях в обучении, при дислексии, нарушении координации и т.д. Включает специальные упражнения, отдельные движения, “энергетические” коррекции.

    “ Единый Мозг / Концепция Три в Одном” — “ One Brane / Three in One Concepts”. Направление предназначено для врачей-терапевтов, специалистов в области оздоровления, а также для любителей. Основное внимание уделяет эмоциональным факторам. Использует мышечную биологическую обратную связь, а также мысленный возврат по возрасту в прошлое (регрессию) для избавления от давних эмоциональных стрессов. Для работы с эмоциональными состояниями применяет специальный “барометр поведения”, предназначенный для идентификации различных эмоциональных состояний. Широко применяет технику лобно-затылочного наложения рук для снятия состояния эмоционального напряжения. Это направление разрабатывают Гордон Стокс ( Gordon Stokes) , Дэниел Уайтсайд (Danial Whiteside) , Кэндас Каллауэй (Candas Calloway) и пропагандирует Кэрол Анн Хонз ( Carol Ann Honz) . Именно это направление наряду с Прикладной Кинезиологией прогрессирует в нашей стране.

    “ Биокинезиология” (“ BK ”). Направление предназначено для специалистов в области оздоровления и для любителей. Использует положение о связи между эмоциями с одной стороны и органами и железами с другой стороны. Коррекции заключаются в основном в сочетании положительных утверждений с физическими действиями, например, вращением глазами и т.д.

    “ Гипертонус-Х”. Направление предназначено для спортивных врачей, специалистов в области оздоровления и любителей. Основное внимание уделяет работе на мышцах с гипертонусом (повышенным напряжением). Снимает мышечное напряжение с помощью активации мышц и дыхания. Способствует улучшению потока спиномозговой жидкости, улучает самочувствие, а также интеграцию ума и тела.

    “ Кинезиология здоровья” (“ HK ”). Предназначена для специалистов в области оздоровления и любителей. Акцентирует внимание на физических, психологических и экологических стрессах. Использует мышечное тестирование, воздействие руками на биоактивные точки, а также магниты, гомеопатические средства и т.д.

    “ Клиническая кинезиология” (“ CK ”). Направление предназначено для остеопатов, хиропрактиков, специалистов в области оздоровления. Представляет собой изощренное и полноценное расширение Прикладной кинезиологии. Использует взгляд на системы человеческого организма, как на “биокомпьютер”. Включает в себя сотни различных мануальных способов получения информации от тела.

    “ Системная/Продвинутая кинезиология”. Направление предназначено для специалистов в области оздоровления и любителей. Использует адаптацию и синтез материалов Прикладной кинезиологии для непрофессионалов в медицине или в мануальных методах. Это направление пропагандирует Шелдон Дил ( Sheldon Deal).

    А теперь следует сказать самое интересное: в XXI век кинезиология вошла, имея не 10, а уже около 200 различных школ, систем и ответвлений!

    Как уже было сказано ранее, в лице кинезиологии мы получили новую дисциплину, новую систему нелекарственного оздоровления, имеющую корни в мануальной терапии, массаже, акупунктуре и акупрессуре и, вообще, в Восточной медицине. За несколько десятков лет своего существования она распространилась по всему миру, потеснив даже древние и проверенные временем восточные оздоровительные системы, имеющие тысячелетнюю историю. И в то же время кинезиология находит свою нишу даже среди самых современных научно-медицинских и оздоровительных направлений.

    Смотрите так же:  Лекарство от невроза детям

    Начинают отдавать дань кинезиологии и те уникальные люди, которые называют себя экстрасенсами и народными целителями и которые используют собственный организм как орудие оказание лечебной помощи.

    При этом надо учитывать, что во всём мире кинезиологией занимаются в первую очередь увлеченные люди, любители, а вовсе не профессионалы от медицины или оздоровления.

    Как же к кинезиологии должны относиться профессионалы?

    По нашим наблюдениям, в настоящее время тех специалистов, которые занимаются оздоровлением человека официально и профессионально, можно условно разделить на три группы.

    Первые — ревностно относятся к кинезиологии, проявляют большое недоверие и подозрительность. Они стремятся отгородиться от кинезиологии сами и оградить от нее своих пациентов. Они даже не хотят о ней ничего слышать, не говоря уж о том, чтобы испытать ее действие. Складывается впечатление, что эти люди находятся в плену своих профессиональных страхов и амбиций. Так на кинезиологию в равной степени могут реагировать как медики, так и психологи.

    Вторые — относятся к кинезиологии равнодушно или снисходительно-добродушно, как к некоей забаве дилетантов, не имеющей к серьезным людям и серьезным делам никакого отношения. Они не мешают своим пациентам обращаться к услугам кинезиологов, но подсмеиваются над ними и возможные результаты воспринимают весьма скептически.

    Третьи — с восторгом принимают новую систему, как долгожданное средство, снимающие хронические трудности и “затыкающее дыры”. Они не имеют сомнений в ее эффективности и часто даже готовы с легкостью отвергнуть свои прежние классические медицинские представления и методы, заменяя их достижениями кинезиологии. Трудно ожидать, что такая позиция не сменится новым разочарованием!

    Хотя нам, кинезиологам, несомненно приятнее последняя позиция, все же лучше ориентироваться на вторую или вырабатывать какую-то доброжелательную четвёртую.

    Врачи — пусть лечат! Теми методами, которым их долго и тщательно учили. Психологи — пусть работают психологическими методами! Надо учитывать, что кинезиологи не применяют того разветвленного инструментария тестирования, которым владеют психологи, и не работают с личностью на том сознательном уровне, на котором добиваются успехов психологи и педагоги.

    Лучше всего не противопоставлять кинезиологию и медицину, кинезиологию и психологию, кинезиологию и педагогику, кинезиологию и религию. Незачем их даже сравнивать! Все эти направления вполне могут дополнять друг друга! Ведь они имеют разные точки приложения.

    Так, медицина успешно занимается телом, налаживает работу организма на объективном организменном уровне. Медицина накопила замечательный опыт в борьбе с болезнями. Было бы просто глупо отказываться от достижений медицины в оздоровлении нашего тела!

    Кинезиология работает на другом уровне! Работая с мышцами, с телом, кинезиологи обращаются на самом деле не к телу, а к эмоциям, к неосознаваемым подсознательным системам психической саморегуляции. Кинезиологи через подсознательный эмоциональный уровень активизируют процессы саморегуляции. А это может пойти только на пользу медикам! Из сказанного нетрудно понять, что кинезиолог не обязан быть медиком, точно так же как врач — кинезиологом. Пусть каждый из них занимается своим делом на своем уровне. Человек настолько сложен, что дел хватит каждому!

    В то же время кинезиологи могут частично разгрузить врачей. Речь идет о тех пациентах, которые как раз плохо поддаются обычному лечению. Это — только раздражающие врачей психосоматики, неврастеники, ипохондрики, люди с повышенной эмоциональной лабильностью, словом те, кто мало реагируя на лекарства, только изматывает врачей! Но кинезиологи могут работать не только с ними, но и с обычными больными. Они могут сделать успехи собственно врачей более впечатляющими, повысив у пациентов субъективное чувство удовлетворенности лечебной помощью и повысив положительный эмоциональный настрой на лечебные процедуры, на врача, на выздоровление. Чего стоит, например, хотя бы положительный настрой на посещение стоматолога!

    Однако, считаем нелишним отметить и отличия в оказании медицинской и кинезиологической помощи. Хочется еще раз подчеркнуть, что кинезиологическая коррекция не является медицинской процедурой и ни в коем случае не должна подменять медицинскую помощь. Врачи имеют неоспоримый приоритет перед кинезиологами при возникновении заболеваний.

    Вначале следует посетить врача, а уж потом можно обращаться к кинезиологу.

    РАЗГРАНИЧЕНИЕ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКОЙ И МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

    Кинезиологи должны придерживаться определенных правил и четко отделять себя от медиков в глазах своих клиентов:

    Кинезиолог должен предупредить, что он не лечит , а оказывает эмоциональную поддержку и производит психическую подстройку на неосознанном уровне. Если даже кинезиолог является по основной профессии врачом, он обязан предупредить клиента, что в качестве кинезиолога будет работать в кинезиологической технике, а это — не лечение, это — психическая настройка.

    Кинезиолог не имеет права ставить диагноз . Постановкой медицинского диагноза могут заниматься только врачи. Мы считаем, что даже врач, получивший диагноз кинезиологическим методом, не имеет права объявлять его клиенту, не проверив медицинскими методами. Диагноз — удел медицины, но не кинезиологии! Кинезиолог может лишь порекомендовать обратиться к врачу или узкому специалисту в той или иной области медицины, если подозревает какое-либо заболевание. Подсознательные ощущения и объективный медицинский диагноз — это все же разные вещи.

    Кинезиолог не назначает медикаментозного лечения . Это вправе делать только врач! Кинезиолог может лишь на основе неосознанных эмоциональных реакций и мышечных ответов помочь врачу выбрать наиболее психически приемлемые лекарства из списка аналогов, составленного лечащим врачом. В любом случае решающее слово должно быть за врачом! Именно он несет ответственность за применение лекарственных средств пациентом. Кинезиолог не имеет права оспаривать мнение врача, на это имеет право только другой врач!

    Кинезиолог не выписывает рецептов . На это имеет право только врач. Но даже врач, овладевший кинезиологией, на наш взгляд, не может руководствоваться только кинезиологическим методом для выбора соответствующего лекарства. Лекарственные средства можно подбирать, руководствуясь только медицинскими критериями. Исключение составляют гомеопатические средства, доказавшие свою безопасность, пищевые добавки и средства, разрешенные для самостоятельного применения. Однако в любом случае будет лучше все же посоветоваться с лечащим врачом.

    Мы считаем, что выполнение этих правил по отношению к клиентам является обязательным для всех практикующих кинезиологов во избежание недоразумений с медиками.

    Более подробно остановимся на пояснении этих правил для самих кинезиологов.

    Кинезиолог не лечит заболеваний. Он оказывает лишь психологическую и физиологическую поддержку. Оздоравливается сам организм за счет улучшения саморегуляции! Кинезиологическая процедура — это не лечение, это — корректировка психоэмоционального состояния. Такую коррекцию можно называть кинезиологической, психологической, физиологической, даже педагогической — но никак не медицинской! Каждый кинезиолог должен осознавать ограничения кинезиологического метода, области его применения и точки приложения.

    Кинезиолог не обязан иметь какого-либо специального образования, помимо кинезиологического, для проведения кинезиологической коррекции. В конце концов, все люди взаимодействуют психоэмоционально друг с другом в процессе общения! И вред, полученный от «любительского» эмоционального общения с продавщицей, начальником или просто хамом может быть несоизмеримо выше, чем вред от недостаточно грамотно проведенной кинезиологической процедуры. Кинезиологические процедуры можно отнести к самым мягким и безопасным видам психоэмоционального взаимодействия. Ведь при малейшем нарушении психической безопасности или даже психического комфорта клиента у него просто перестанут работать мышцы в специфическом режиме мышечного тестирования. И тогда взаимодействие кинезиолога с клиентом моментально опустится до обычного бытового уровня! Кинезиолог приобретает особое значение для клиента только на время собственно мышечного тестирования. И даже в этом случае он работает в режиме партнера, помощника, а не высшего авторитета, как, например, врач, психолог или психотерапевт. И задумайтесь: ведь мы не требуем высшего медицинского или, например, психологического образования, когда обращаемся к другому человеку за дружеской поддержкой! Да и согласитесь, в семье даже малообразованные, но любящие, родственники зачастую могут оказать человеку более действенную психологическую помощь в случае стресса, чем дипломированные врачи, педагоги и психологи. Дружеское участие не требует дипломов! Кинезиологическая же процедура построена именно на принципах дружеского сочувствия! Однако, нельзя отрицать и тот факт, что профессиональные знания, умения и навыки, могут сделать психоэмоциональную поддержку более действенной. И здесь вступает в действие любопытный парадокс. Чем менее профессионально будет работать кинезиолог, тем менее эффективно окажется его воздействие, и тем меньший вред он сможет причинить! В отличие от врача или гипнотизера кинезиолог не применяет сильнодействующих средств и опасных воздействий. Кинезиолог работает только в том объёме и только на том психическом уровне, который предоставляет ему его клиент! И чем более профессионально работает кинезиолог, тем выше применяемая им техника психологической безопасности, и, соответственно, тем меньший вред он может причинить. Отношения кинезиолога и клиента тоже построены по принципу саморегуляции! За счет постоянной обратной связи корректируемый сам автоматически осуществляет эффективную защиту от неверных действий кинезиолога. Это принципиально отличает кинезиологическую помощь от медицинской, где безопасность пациента напрямую зависит от уровня квалификации врача и от его добросовестности. Поэтому-то и требования к врачам должны быть выше, чем к кинезиологам. Сколько раз, тесно общаясь в группе кинезиологов из 5-10 человек, мы наблюдали за свою практику, что пока тот или иной кинезиолог не “созреет” внутренне до определенного уровня, он просто-напросто не получает “разрешения” от мышц своих клиентов на более сложную или глубокую процедуру. Складывается впечатление, что уровень работы задается не на сознательном уровне, а на уровне подсознания клиента и самого кинезиолога. И вопрос всегда решается в пользу клиента, и всегда соблюдается принцип — “не навреди!” Кстати говоря, хотя именно врачи провозгласили этот принцип, его соблюдение могут себе позволить только кинезиологи. Врачи обязаны лечить в любом случае, даже в случае отрицательных побочных эффектов от применения лекарств, и на практике получается, что их принцип работы — “выбери наименьший вред” !

    В отличие от медицинской, кинезиологическую помощь могут получать не только больные, но и практически совершенно здоровые люди , которые считают, что у них есть те или иные проблемы, осложняющие их жизнь и ухудшающие их самочувствие. Возможно, поэтому в кинезиологии принять называть обратившихся за помощью людей “клиентами” , а не “пациентами” или “больными”.

    Кинезиологи не ставят диагноза. Они вообще могут ничего не констатировать, ничего не устанавливать, ничего не объяснять. С точки зрения подсознательного все, что обозначено, фиксировано словами, может приобретать значение субъективно существующего. Стоит только поставить диагноз, а подсознанию принять его за реальный факт, как организм может услужливо начать “подгонять” свою работу под этот диагноз! Подобные ситуации хорошо известны врачам в случаях ошибочных диагнозов. Пациент может даже умереть, думая, что у него смертельная болезнь, хотя объективно этой болезни у него нет! Опасность причинить вред пациенту словом имеет у медиков даже специальное название — “ятрогения” . Кинезиологу работа с мышцами помогает уйти от слов, уйти от сознания, уйти от определенного словесного обозначения того конкретного психического состояния, с которым он работает. Информация, с которой работает кинезиолог в процессе кинезиологического сеанса, носит промежуточный, рабочий, характер. Она нужна только на время работы с мышцами клиента, а не для окончательного определения его состояния. Часто нам, кинезиологам, приходится сталкиваться во время работы с такого рода вопросами клиентов после сеанса: “Ну, и что Вы мне теперь скажете? Что Вы у меня обнаружили?” В принципе, на эти вопросы у кинезиологов и не должно быть ответов. Все, что они “обнаруживают”, они тут же используют в своей работе во время самой процедуры и тут же корректируют, т.е. исправляют. Неприятное — “обезвреживают”, приятное — “закрепляют”. Как раз это и отличает работу кинезиолога от работы других специалистов в области психического и физического состояния человека. Кинезиолог — не констатирует, он — корректирует! Т.е. улучшает состояние, часто даже не называя его и не разбираясь, “что к чему”. Цель кинезиолога — изменить в лучшую сторону неосознанные эмоциональные реакции, отражающиеся на тонусе мышц. А вовсе не зафиксировать наличие отрицательных эмоциональных реакций. Впрочем, те клиенты, которые хотят получить не помощь, а информацию о том, что происходит с их психикой или с их телом, могут обратиться к специалистам другого профиля, не к кинезиологам. Существуем множество “тестирующих”, “констатирующий”, “диагностирующих” и “объясняющих” методик! Гораздо меньше — “исправляющих”, “улучшающих”, “корректирующих”. Кинезиология предназначена для улучшения и исправления, а не для постановки диагноза или объяснения. Зачастую, полученную кинезиологом в процессе мышечного тестирования информацию невозможно даже однозначно интерпретировать. Подсознание и сознание разговаривают на разных языках! Зачем заниматься “переводом”, если кинезиолог может “договориться” с подсознанием на его “родном” языке — языке мышечного тонуса!

    Кинезиолог не выписывает рецептов на лекарства. Назначение лекарственных средств без соответствующего права на это — называется незаконным врачеванием и влечет за собой ответственность согласно действующему законодательству. Назначить лекарство может только врач! Однако, в кинезиологической практике встречаются случаи, когда методом мышечного тестирования выявляется непереносимость (физическая или психологическая) какого-либо лекарства. Так, нам встретился случай, когда лекарство, назначенное кардиологом вместе с целым рядом других препаратов для лечения болезни сердца, вызывало у больной резкое ухудшение самочувствия. Методом мышечного тестирования мы определили, на какое именно лекарство организм реагирует отрицательно, и попросили больную сказать об этом врачу, с тем, чтобы он или заменил или отменил это лекарство. Врач сначала поднял на смех предположение о возможном отрицательном действии препарата, но по настоянию больной все же задумался о возможном побочном действии лекарства. После того, как он обнаружил в медицинской карте запись о том, что у больной кроме болезни сердца есть еще и панкреатит, он тут же отменил данный препарат, так как он противопоказан при панкреатите! Таким образом, телесные реакции подсказали нам непереносимость лекарства настолько же верно, как и научные изыскания!

    В отличие от врача кинезиолог не пользуется для облегчения состояния своих клиентов ни лекарственными средствами, ни медицинскими инструментами, ни медицинской аппаратурой. Он пользуется только словом, руками, упражнениями для мышц, а также собственным телом и собственной психикой как инструментами для диагностики и воздействия. Кинезиологи неосознанно работают своим собственным эмоциональным состоянием. По-видимому, существует некий “психический резонанс”, в который кинезиолог входит при работе со своим клиентом. И это воспринимается кинезиологом как самая настоящая нагрузка, но нагрузка не физическая, а психическая. Недаром после глубоких коррекций, пусть даже занимающих немного времени и выглядящих внешне как детская игра с руками клиента, кинезиологу требуется время для восстановления собственных душевных сил. Можно кратко сформулировать этот «кинезиологический парадокс» так: «Утомление кинезиолога после сеанса несопоставимо больше, чем должны вызывать испытанные им физические нагрузки при проведении сеанса» . Работая на более поверхностном уровне, кинезиолог, как правило, не замечает своего утомления, но поднимаясь в своем индивидуальном развитии на более высокий уровень, начинает ощущать после сложных коррекций дискомфорт и потребность в психологической разгрузке. Обращение в подобных случаях за помощью к другому кинезиологу должно стать профессиональной нормой.

    В отличие от медикаментозного или инструментального воздействия кинезиологические коррекции совершенно безопасны для клиентов. Помощь оказывается не за счет насильственного воздействия извне на организм, не за счет чужеродного вмешательства во внутренние процессы, а лишь за счет активации природных, естественно существующих и функционирующих в норме, внутренних механизмов саморегуляции. Кинезиолог не навязывает то или иное воздействие. Он лишь спрашивает, предлагает и достигает компромиссов. Психика клиента является равноправным партнером в этом процессе, равноправным участником диалога. И даже более чем равноправным! Так же, как любимый человек по отношению к любящему, она пользуется значительно большими правами, чем психика корректора. Она пользуется услугами подсознания другого человека, готового прийти на помощь. Можно себе наглядно представить процесс оказания психической помощи в процессе кинезиологической процедуры следующим образом. Кинезиолог, а точнее, его психоэмоциональное состояние, играет роль своеобразного “зеркала”, в котором психика клиента может отражать себя. Без такого “отражения” невозможно увидеть, что и как следует исправить, откорректировать. Без такого “отражения” подсознанию так же трудно отрегулироваться, как мужчине побриться без зеркала, а женщине — наложить без зеркала макияж!

    И, наконец, последнее отличие кинезиологов от медиков, от врачей. Пусть это звучит юмористически, но на самом деле это так и есть — кинезиологу и в голову не придёт назвать врача дураком или запретить клиенту обращаться к врачам за медицинской помощью! В отличие от поведения многих врачей. Наоборот, даже если у клиента возникло негативное отношение к какому-либо врачу или к врачам вообще, кинезиолог постарается снять эту негативную эмоциональную реакцию. Ведь это — на пользу клиенту. А у кинезиологов, как и у лучших работников сферы обслуживания, если клиент и не “всегда прав”, то все же “интересы клиента — превыше всего!” У кинезиологов уже в силу специфики их профессии нет места амбициям или обидам, в ином случае — им самим следует корректироваться!

    Владимирцева Ада. Прикладная кинезиология: Восторг посвященных / Заметки с необычного семинара. Медицинский Вестник. № 20 (38 ), 16-31 октября 1995, с. 9.

    Голомазов С.В. Кинезиология точностных действий человека. М: СпортАкадемПресс, 2003. 228 с.

    Шмидт И. Введение в прикладную кинезиологию. “Мануальная медицина”, 1994, № 8.

    La Tourelle M., Courtenay A. Thorsons Introductory Guide to Kinesiology. Thorsons An Imprint of HarperCollinsPublishers, London, 1992. — 176 p.

    Другие статьи

    • Равномерный метод воспитания выносливости Методики воспитания выносливости Методика воспитания общей выносливости Для развития общей выносливости наиболее широко применяются циклические упражнения продолжительностью не менее 15—20 мин, выполняемые в аэробном режиме. Они выполняются в режиме стандартной […]
    • Можно ли растирать ребенка при температуре мазью Можно ли растирать ребенка при температуре мазью Натирание. При какой т-ре? Натирание. При какой т-ре? Сообщение Olesia Berezka » Пт авг 13, 2010 15:02 Сообщение МаМаша » Пт авг 13, 2010 15:11 Сообщение Olesia Berezka » Пт авг 13, 2010 15:39 Сообщение NatKa » […]
    • Сколько детей в среднем в российской семье Количество детей в семье. Один? Два? Три? У вас уже есть сын или дочка, и вы все чаще задумываетесь о втором ребенке, а может и малыш уже просит «братика или сестричку», или вы только планируете свою будущую жизнь и уже сейчас задумываетесь о том, что в семье должно […]
    • Образец отпуска по уходу за ребенком до трех лет Как оформить отпуск по уходу за ребенком до 3 лет? Декрет очень ограничен по своей продолжительности. И если малыша не на кого оставить, женщина может взять еще один отпуск, который называется «по уходу за ребенком до достижения трехлетнего возраста». Стоит различать […]
    • Флемоксин инструкция по применению для детей суспензия Флемоксин Солютаб - инструкция по применению, аналоги, отзывы и формы выпуска (таблетки 125 мг, 250 мг, 500 мг и 1000 мг) лекарственного препарата для лечения ангины, гайморита и других инфекций у взрослых, детей и при беременности В данной статье можно ознакомиться с […]
    • Раннее развитие ребенка по системе монтессори Монтессори методика раннего развития Когда мы говорим о раннем развитии, то имеем ввиду помощь ребенку в том, чтобы весь его потенциал был задействован. При этом важно понимать, что «развить» своего ребенка извне – невозможно. Развиваться каждый будет сам, а мы – […]